【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途,是初中化學(xué)重要的知識點(diǎn)。
(1)通過學(xué)習(xí)我們知道,氫氧化鈉固體的保存要特別注意,因?yàn)樗菀孜湛諝庵械乃侄?/span> , 吸收空氣中的而變質(zhì)。
(2)對于一瓶實(shí)驗(yàn)室放置較久的氫氧化鈉固體樣品,我們來探究它是否變質(zhì)即就是檢測樣品中是否有(填物質(zhì)名稱)生成,可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),其中可以的是。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液
(3)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你與他們一起完成以下探究活動:
【對固體猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:。
(4)【實(shí)驗(yàn)和推斷】
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是 , 說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
②若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 , 現(xiàn)象b為 , 則猜想Ⅱ成立。為了實(shí)驗(yàn)的成功,A溶液應(yīng)過量,目的是。
(5)【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后,沒有氣泡產(chǎn)生(填“能”或“不能”)否說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH,原因是 。
③氫氧化鈣的性質(zhì)和氫氧化鈉相似,因此它們的保存要特別注意,需保存,防止變質(zhì)。
(6)【定量研究】為測定53g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配置成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測定。
加入的試劑 | 測得數(shù)據(jù) | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.88g |
請任選1種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。
【答案】
(1)潮解(或表面潮濕),二氧化碳或CO2
(2)碳酸鈉,ABC
(3)NaOH和Na2CO3
(4)稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞試液不變色或無現(xiàn)象,除盡溶液中的碳酸鈉或使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng)
(5)不能,不能,Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)也會生成NaOH干擾對原氫氧化鈉的檢驗(yàn),密封
(6)解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x;
CaCl2+ | Na2CO3= | CaCO3↓+2NaCl |
106 | 100 | |
x | 2.00g |
x=2.12g碳酸鈉的總質(zhì)量=2.12g 10=21.2g碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 40%方法二:利用化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳與碳酸鈉的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x:
Na2CO3+ | 2HCl= | 2NaCl+H2O+ | CO2↑ |
106 | 44 | ||
x | 0.88g |
x=2.12g碳酸鈉的總質(zhì)量=2.12g 10=21.2g碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 40%
【解析】氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解,易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);(2)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,要檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),即檢驗(yàn)固體中是否含有碳酸鈉即可。根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)可知,碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,即若氫氧化鈉變質(zhì),加入稀鹽酸能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡,A正確;碳酸鈉還能與氫氧化鈣或氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,BC正確;氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均呈堿性,均能使無色的酚酞試液變成紅色,故不能用無色酚酞來檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),D錯誤,故選ABC;(3)實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分可能有三種。若沒有變質(zhì)那么全部是氫氧化鈉,若完全變質(zhì)則是碳酸鈉,若部分變質(zhì),則是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;①有氣泡產(chǎn)生說明生成了氣體,故若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉變質(zhì)了,含有碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡;②猜想Ⅱ成立,即固體樣品中只含有碳酸鈉,若A是CaCl2溶液,那么碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,不能使無色的酚酞試液變色,故現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,無色酚酞不變色;由于碳酸鈉溶液呈堿性,故加入的氯化鈣溶液一定要過量,目的是除盡溶液中的碳酸鈉,避免對實(shí)驗(yàn)造成干擾;【反 思】(1)上述①中加入了一定量的A溶液后,沒有氣泡產(chǎn)生不能說明氫氧化鈉沒有變質(zhì),原因是根據(jù)酸堿鹽的反應(yīng)順序,酸先與堿反應(yīng),再與鹽反應(yīng)。若加入的鹽酸的量不足,那么鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈉還沒有反應(yīng),也不能觀察到產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象;(2) ②中CaCl2溶液不能Ca(OH)2溶液代替,原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,生成的氫氧化鈉會對實(shí)驗(yàn)造成干擾,即不能判斷使無色酚酞變紅的是固體樣品中的氫氧化鈉還是生成的氫氧化鈉;(3)氫氧化鈣和氫氧化鈉均能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),故要密封保存;【定量研究】方法1:氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,利用化學(xué)方程式,根據(jù)沉淀碳酸鈣的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題.
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【題目】檢驗(yàn)?zāi)碂龎A樣品是否變質(zhì),下列方法中可行的是( )
A.加入足量的稀鹽酸B.加水溶解
C.加熱D.溶解后加入酚酞試液
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.洗滌劑除去油污時,會發(fā)生乳化現(xiàn)象
B.常見的空氣污染物有CO、SO2、CO2、PM2.5
C.植樹造林能凈化空氣,改善生態(tài)環(huán)境
D.活性炭可用于除去水中的色素和異味
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【題目】2019年國務(wù)院總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)“加快實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程,解決好飲水困難人口的飲水安全問題”。為了解決此問題,下列做法與這一理念不相符的是
A.提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和管護(hù)水平
B.積極宣傳保護(hù)水資源和加強(qiáng)飲水安全的重要性
C.合理施用農(nóng)藥和化肥
D.節(jié)約水資源,用生活污水直接灌溉農(nóng)田
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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】下列說法正確的是
A.石油是可再生能源
B.高爐煉鐵煉出的是純鐵
C.醫(yī)用口罩過濾層使用了有機(jī)合成材料
D.易拉罐和礦泉水瓶屬于不可回收垃圾
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【題目】2020年6月,某高速路上一輛液化著油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )
A.NO2B.COC.粉塵D.H2O
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【題目】中國人的心中從來都不缺少詩和遠(yuǎn)方,央視《中國詩詞大會》引發(fā)全民學(xué)詩熱潮。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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