(1)自然界的水屬于(填“混合物”或“純凈物”)______.
(2)地球上水資源非常寶貴,愛護水資源主要從(填代號)______方面采取措施.
A.南水北調 B.節(jié)約用水C.防止水體污染 D.工、農業(yè)不用水.
(1)自然界的水含有可溶性以及難溶性雜質,屬于混合物;故填:混合物;
(2)愛護水資源主要從節(jié)約用水和防止水體污染兩方面采取措施.故填:B、C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列處理不會造成水源污染的是(  )
A.化工廠排放廢水B.用干冰人工降雨
C.噴灑農藥D.濫用化肥

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法錯誤的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用澄清的石灰水檢驗二氧化碳
C.用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D.用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗氧氣是否集滿

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)硬水中含有可溶性鈣、鎂化合物中的“鈣”、“鎂”指的是______(填“元素”、“分子”、“原子”或“單質”).
(2)下列做法可以降低水的硬度的是______.(填番號)
A.吸附沉淀B.過濾C.活性炭吸附D.蒸餾E.投藥消毒F.煮沸
(3)已調平的天平左右兩邊分別放有兩個相同質量的燒杯,分別裝有質量相等的碳酸鈉粉末和碳酸氫鈉粉末,向兩邊燒杯中加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸.充分反應后,天平的偏向是______.(填番號)
A.偏左B.偏右C.仍然平衡D.不能確定.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能夠用來降低水的硬度的方法是( 。
A.過濾B.靜置C.加熱煮沸D.吸附

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,愛護水資源是每個公民應盡的責任.請回答下列有關問題:
(1)請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:______.
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:______(填序號).
①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸
(3)下列物質在水中能形成溶液的是______(填序號).
①面粉②蔗糖③植物油④冰塊
(4)按如圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為______,該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

2010年上海世博會吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水,水是生命的源泉,你了解嗎?
(1)水是有______組成的;水中這兩種元素的質量比為______化合價是______.
(2)右圖是電解水過程中水分子分解過程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道,化學變化是______的過程,在電解水的過程中不變的微粒是______(填序號)
①氫原子②氧原子③水分子
(3)請用下列所給物質,按要求各寫出一個與水有關的化學方程式
備選物質二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應______
②有水產生的化學反應______
(4)自然界的水中含有多種雜質,通常是硬水.可用______(填物質名稱)鑒別和軟水,可用______的方法除去水中的不溶性雜質
(5)保定市是嚴重缺水地區(qū),請你從防止水污染,節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的的是(   )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用適量氯化鈣溶液除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉
C.可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體
D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我國的規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的            不同分離出淡水;      
(2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結晶方法是              。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水,首先通過     操作除去泥沙。
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

完成圖中“(   )”的內容:①           ;②           ;③           。

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