【題目】早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.
(1)寫出用CO和赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式 ,盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹,鋼鐵生銹的條件是 .
(2)設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下:
金屬X是 ,寫出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式① ;② .
【答案】(1)3CO+Fe2O33CO2+2Fe 氧氣、水;
(2)Fe;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【解析】
(1)以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O33CO2+2Fe;盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹,說明鐵生銹的條件是潮濕空氣(或與水、氧氣接觸);
(2)活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,所以,從含硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅,可以加入的過量X應(yīng)是活動(dòng)性較強(qiáng)的鐵,這樣即可以得到銅單質(zhì),又增加了硫酸亞鐵,還不會(huì)引入新的雜質(zhì);過量得鐵可以用Y硫酸使其轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物
B.長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康
C.節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑
D.自來水廠凈水過程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是
A.生活常識(shí) | B.物質(zhì)鑒別 |
硬水與軟水——觀察顏色區(qū)別 人體缺鈣元素——甲狀腺腫大 | 食鹽與亞硝酸鈉——品嘗味道 磷酸銨與磷礦粉——加水溶解 |
C.安全常識(shí) | D.“一定”與“不一定” |
長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草——要不時(shí)翻動(dòng) 進(jìn)入陌生的溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn) | 有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下列歸納正確的是
A.He、NO2、SO2是有害氣體 B.煤、石油、天然氣是化石燃料
C.塑料、纖維、橡膠是天然材料 D.鈣、鐵、鎘、硒是微量元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法錯(cuò)誤的是
A.CO(CO2):通過氫氧化鈉溶液、干燥
B.N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng)
C.Cu粉(Fe):加稀硫酸
D.CaO(CaCO3):溶解、過濾、蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于各元素相對(duì)含量說法正確的是
A.地殼中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空氣中含量最高的元素是氧 D.人體中含量最多的元素是氫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氬元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是
A.元素符號(hào)是Ar
B.屬于非金屬元素
C.原子核外有18個(gè)電子
D.相對(duì)原子質(zhì)量是39.95g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫溶液分解生成氧氣 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
(1)【假設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中,分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)氧氣 所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 ,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用氣體收集方法是 .
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 .
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 和 是否改變.
(2)H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成
O2的快慢的因素)
【假 設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與 有關(guān).
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