【題目】下列化肥中屬于復(fù)合肥的是
A.KCl B.NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2-5所示,白磷燃燒的溫度是40℃甲、乙兩個(gè)集氣瓶用導(dǎo)管連接,玻璃管A的下端緊系一只氣球。將此裝置放置在較強(qiáng)陽(yáng)光下一段時(shí)間后,
甲 乙
(1)可能觀察到乙廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___。
(2)冷卻到室溫后可能觀察到甲廣口瓶中的現(xiàn)象是______ __ ___,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________ ____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(2)C在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),若F為某元素的原子,則m為 。
(3)屬于同種元素的是 (填字母);表示陰離子的是 (填字母)。
(4)B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為 。
(5)相同質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬,所含原子較多的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色溶液中大量存在的離子僅有SO42-、Cl-和X,則X可能是
A.Cu2+ B.NO3- C.Na+ D.Ba2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入WgZn,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質(zhì)量為Wg。據(jù)此,下列說(shuō)法不正確的是
A.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液不可能呈藍(lán)色
B.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。
(1)3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成
(2)下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> (選填序號(hào)),理由是 。
(3)在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物 質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
則:①參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為
②當(dāng)y≤24時(shí),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ;
③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量變化特點(diǎn),x的取值范圍
A.0≤x≤16 B.0≤x≤65 C.0≤x≤40 D.16≤x≤65
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氫離子
(2)人體中含量最多的物質(zhì)
(3)氧氣
(4)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子
(5)硫酸銨
(6)氫氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為+2價(jià)
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