【題目】“人間煙火,撫慰凡心”。疫情來襲,中國人仍可“醫(yī)食無憂”,歲月靜好,是因為祖國的繁榮富強,他人的負重前行!
(1)“糧穩(wěn)民心安。”袁隆平院士應用 “雜交水稻”和海水稻種植技術,幫國人端牢飯
碗。我國用占世界 8.6%的耕地面積,養(yǎng)活了占世界 20%的人口。施用化肥的增產作用占各增產因素總和的__。小麥和稻米生長過程中常需施加過磷酸鈣________填化學式,其中的磷可以促進植物生長,增強作物的_____能力。
除了“藏糧于地”,還有“藏糧于技”,保證糧食安全,解決屯糧問題。糧倉安裝空調、“多用途保溫密閉門”等,防止儲存的大豆等糧食因高溫、高濕滋生________。
(2)鐘南山院士準確判斷,指導戰(zhàn)“疫”。他認為除了做好防護,提高抵抗力也可預防新冠病毒感染。提高免疫力的核心是補充足夠的優(yōu)質蛋白質。通過雞蛋獲得的蛋白質,在胃腸道里與______,生成_____, 其中的一部分重新組成人體所需的蛋白質,維持人體的_____。蛋黃中含有的維生素和磷、鐵等無機鹽,能夠_______身體健康,同樣有助于提高抵抗力。
【答案】30%-60% Ca(H2PO4)2、CaSO4 抗寒、抗旱 病菌 水反應 氨基酸 生長發(fā)育和組織更新 維持
【解析】
(1)施用化肥已是保證作物增產的重要措施,目前施用化肥的增產作用占各增產因素總和30%-60%;過磷酸鈣為混合物,是由磷酸二氫鈣和硫酸鈣的混合物,化學式為Ca(H2PO4)2、CaSO4;磷肥可以促進植物的生長,吸收更多的水分和營養(yǎng)元素,并且增強植物抗寒、抗旱能力;高溫、高濕的環(huán)境利于病菌的生長,使糧食發(fā)生霉變,不能再食用,所以需要采取相關措施,避免病菌滋生;
故答案為:30%-60%;Ca(H2PO4)2、CaSO4;抗寒、抗旱;病菌。
(2)蛋白質屬于大分子物質,進入胃腸道在酶的作用下,與水反應生成小分子氨基酸,一部分用于重新組成人體所需的蛋白質,用于人體生長發(fā)育和組織更新,一部分被徹底分解,放出能量,供人體活動;維生素、磷、鐵等無機鹽都是人體必須的營養(yǎng)物質,可以維持身體健康,提高抵抗力;
故答案為:水反應;氨基酸;生長發(fā)育和組織更新;維持。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,稱取大理石樣品25.0g,分成五等份于5個燒杯中進行實驗,記錄有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其它成分均不溶于水,也不參加反應),計算:
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入大理石樣品的質量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
燒杯中剩余固體的質量/g | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
(1)樣品中碳酸鈣的質量是 。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學設計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進行探究。
(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。
(2)紅色固體為單質,無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,則反應①的的化學方程式為_____。
(3)反應②的化學方程式為_____。
(4)反應③恰好完全反應,則溶液A中的溶質為_____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如下元素周期表,以下說法正確的是
A.X、Y、Z元素分別為N、P、O
B.X與R為同一族元素
C.質子數(shù):Z>X>Y
D.原子最外層電子數(shù):Z<R
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
(查得資料)
(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(3)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
(設計實驗)小組同學設計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(2)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(3)C中觀察到有沉淀產生,反應的化學方程式為_____。
(4)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣,其作用有_____。
(解釋與結論)將C中產生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量,通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
(反思與評價)
反思實驗過程,小剛同學提出應采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_____(填字母序號)。
a 在加入鹽酸之前,排凈裝置內的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(拓展延伸)小亮同學為確定A中溶質成分,進行了如表所示實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)、取少量濾液于試管中,加入足量____ | 產生白色沉淀 | 溶質主要成分為Na2CO3和NaOH |
(2)、過濾,取少量濾液加入 | _____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F 是初中化學常見的六種不同類別的物質,它們之間的部分反應及轉化關系如圖所示。A 是濕法煉銅的原料,B 用于制藥,C 能促進植物葉色濃綠,E 是氧化物,D 涂刷樹木,可防止凍傷。(用“—”或“⌒”表示兩種物質能發(fā)生反應,用“”“ ” 或“”表示兩種物質能單向或雙向轉化。部分反應物、生成物及反應條件已略去, 圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質。)
(1)寫出B、E 物質(或溶質)的化學式:B_____;E_____;
(2)C 與D 反應的化學方程式為_;
(3)A 與 F 反應的實驗現(xiàn)象是_;
(4)在圖中再補充出一個轉化關系和一個反應關系_。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日,鐘南山院士表示用磷酸氯喹(C18H26ClN3·2H3PO4)治療新冠肺炎有明顯的效果。磷酸氯喹為白色結晶性粉末,無臭,味苦。遇光漸變色,水溶液呈酸性,以下關于磷酸氯喹說法錯誤的是( 。
A.磷酸氯喹由6種元素組成
B.磷酸氯喹中氫元素的質量分數(shù)最大
C.磷酸氯喹水溶液不能使無色酚酞試劑變紅
D.每個磷酸氯喹分子中C、H、O原子個數(shù)比為18:32:8
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“朝核危機”引起全球矚目,鈾濃縮技術是國際社會禁止擴散的敏感技術.如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖,從中可以獲得的信息是
A.該元素屬于非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為238
C.一個鈾原子的核內有92個質子
D.該元素的相對原子質量為92
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母標號),化學方程式是_________,若用 C 裝置收集氧氣,當觀察到_____時,開始收集。
(3)用 B 和E 裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點是_____________________, 若改用 F 裝置收集二氧化碳,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用 G、H 裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____→_____→_____→_____(用導氣管端口字母表示)。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與O2 反應生成二氧化氮(NO2)的氣體。實驗室收集少量NO 的裝置可用_____ (填字母標號)。
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