【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示。30℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是

A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液

C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3∶10

D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>10℃時(shí)的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

【答案】B

【解析】

A、從所示圖像可知，在30℃時(shí)硝酸鉀和氯化鈉的溶解均大于30g。即：30℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解后二者都能全部溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量均為30g，溶劑質(zhì)量均為100g，因此兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，選項(xiàng)A正確；

B、要采取降溫的方法能將兩種溶液變成飽和溶液，則相溶解度應(yīng)小于30g。根據(jù)圖像可知，硝酸鉀的溶解度可以小于30g，但通常情況下（圖中溫度范圍內(nèi)）氯化鈉的溶解度均大于30g，所以可以通過(guò)降溫使上述溶液中硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)為飽和溶液，但氯化鈉溶液無(wú)法通過(guò)降溫成為飽和溶液，選項(xiàng)B不正確；

C、硝酸鉀溶液降溫到20℃時(shí)，其溶解度大于30g，所以溶液中溶質(zhì)仍為30g，溶劑質(zhì)量為100g，二者的質(zhì)量為3∶10，選項(xiàng)C正確；

D、10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度約為22g，所以其飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量應(yīng)為22g，小于原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量30g，所以其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液小，選項(xiàng)C正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

圖1 圖2

（1）A的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________。

（3）物質(zhì)E的用途之一為________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______；b _______。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_______（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是________。若要選擇上述儀器來(lái)制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生和收集裝置是________（填字母）；在實(shí)驗(yàn)室里依據(jù)_______來(lái)選擇發(fā)生裝置，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_______。裝置B與裝置A比較，裝置B優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文后回答問(wèn)題:新冠疫情期間，復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院張文宏教授在不同場(chǎng)合說(shuō):“早餐要吃雞蛋牛奶”。雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，一個(gè)重約50 g的雞蛋，約含7g蛋白質(zhì)。蛋黃中富含卵磷脂，卵磷脂可以阻止膽固醇和脂肪在血管壁上沉積。一般人群每天吃1～2個(gè)雞蛋不會(huì)造成血管硬化，但多吃會(huì)增加肝、腎負(fù)擔(dān)。市售雞蛋常采用三種涂膜保鮮技術(shù)，分別是:A—聚乙烯醇溶液涂膜、B—聚乙烯醇和雙乙酸鈉溶液涂膜、C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜。三種涂膜劑涂抹于雞蛋表面 后，在溫度為20 ℃、相對(duì)濕度為70%的貯藏柜中貯藏30天，測(cè)得哈夫單位和蛋黃指數(shù) 的變化趨勢(shì)如下圖所示，其中CK是對(duì)照組，哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小，雞蛋越不新鮮。雞蛋買(mǎi)回家后，在－1℃、相時(shí)濕度80%的條件下儲(chǔ)存，最長(zhǎng)可以保鮮6個(gè)月。

（1）每100 g雞蛋，約含蛋白質(zhì)_______g。

（2）用C涂膜保鮮雞蛋的過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）三種涂膜保鮮技術(shù)中，保鮮效果最好的是__________。

（4）在進(jìn)行涂膜保鮮效果的研究中使用了________實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）①三種溶液的酸堿性?②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?

pH

2～3

4~6

7

8～9

10~11

12~14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下:

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液

顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)2）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

（實(shí)驗(yàn)3）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)l得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_______（填化學(xué)式），c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為_____。

（拓展與延伸）潔廁靈是常用的陶瓷清洗液，某同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分含量進(jìn)行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈，再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaHCO3溶液120g，反應(yīng)結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215. 6g。試計(jì)算下列問(wèn)題:

已知:潔廁靈有效成分是HCl，潔廁靈中其他成分均不跟NaHCO3反應(yīng)。

（1）該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為NaHCO3溶液加入“足量”對(duì)測(cè)定結(jié)果____（填“有”或“無(wú)”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

（1）儀器①的名稱是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是________________；長(zhǎng)頸漏斗伸入液面下的原因是________________；用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氧氣，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，則氧氣應(yīng)從______________ （ 填“b”或“c”）端進(jìn)入E中。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________________，收集裝置是________________（填字母序號(hào)）。

（4）下圖是實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖（ I ）實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________。圖（II）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是_________。

（2）t1°C時(shí),把50g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,所得溶液的質(zhì)量為___g。

（3）取固體a進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，屬于不飽和溶液的是_______，燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__ (精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取相對(duì)分子質(zhì)量為46的某有機(jī)物4.6g,在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此判斷該有機(jī)物（）

A.其分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:5: 1

B.其化學(xué)式為CH2O2

C.只由碳、氫兩種元素組成

D.一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紐扣電池是生活中常用的電源，下圖是銀鋅紐扣電池的構(gòu)造示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）紐扣電池的外殼可以加工得很薄，說(shuō)明金屬具有_____性。

（2）氧化銀加熱分解可以得到兩種單質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

（3）該電池中涉及的鐵、鋅、銀三種金屬，它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____，為了驗(yàn)證該結(jié)論，某同學(xué)向質(zhì)量、外形相同的鐵片、鋅片、銀片中分別加入足量15%的稀鹽酸，以下現(xiàn)象中不能成為該結(jié)論證據(jù)的是________（填序號(hào)）。

A 銀表面沒(méi)有氣泡生成

B 鐵表面最終生成氣體的總量比鋅多

C 鐵表面產(chǎn)生氣泡的速率比鋅慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案