【題目】A為黑色固體,B為無色液體,A與B混合生成C與氣體D,C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E;氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn);銀白色固體F在氣體D中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料。
(1)寫化學(xué)式:B_____,C_____,D_____,I_____。
(2)寫出C反應(yīng)生成氣體D氣體E的文字表達(dá)式:_____,銀白色固體F在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式:_____。
【答案】H2O2 H2O O2 CO2 水氫氣+氧氣 鐵+氧氣四氧化三鐵
【解析】
根據(jù)題目中的信息“銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G”,則D具有助燃性,因此D是氧氣,F是鐵絲,G是四氧化三鐵;根據(jù)“無色溶液B加入黑色固體A后很快生成無色液體C和氣體D”,根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,無色溶液A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,根據(jù)“C在一定條件下分解可得到氣體D與氣體E”、“氣體E具有可燃性,在其火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁無色液滴C出現(xiàn)”,C在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;根據(jù)“一種黑色固體H在氣體D中燃燒,生成的氣體I,I是植物光合作用的原料”,則H為碳、I為二氧化碳,代入符合題意。
(1)根據(jù)分析,可知化學(xué)式分別為:B為H2O2,C為H2O,D為O2,I為CO2,故填寫:H2O2、H2O、O2、CO2;
(2)根據(jù)分析,C反應(yīng)生成氣體D和氣體E的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣,故填寫:水 氫氣+氧氣;
銀白色固體F在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,故填寫:鐵+氧氣四氧化三鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。
(1)A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。
①儀器a的名稱是________。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________;收集CO2可選用的裝置是____(填序號),檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是_____________。
③利用B裝置制取CO2時(shí),反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是_______。
④與A裝置相比,利用C裝置制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(2)某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)過程如下:如圖1所示連接好實(shí)驗(yàn)裝置,在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷,集氣瓶底部有少量水;將壓力傳感器接入電腦并打開;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶。一段時(shí)間后,得到如圖2所示集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系曲線圖。
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____________。
②圖6中AB段氣壓不變的原因是______________。
③導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是__________。
④CD段氣壓變化的原因是_________(填序號)。
a 氧氣參加了反應(yīng)
b 集氣瓶內(nèi)溫度降低
c 生成的五氧化二磷是一種固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )
A.探究分子運(yùn)動(dòng)B.檢查裝置氣密性
C.探究可燃物燃燒的條件D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,用序號填空:①二氧化硫是沒有顏色而有刺激性氣味的氣體;②它的密度比空氣大;③加熱并在有V2O5催化劑的條件下可與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫;④三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧氣;⑤工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛絲、草帽辮等;⑥實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)制取二氧化硫;⑦二氧化硫可以用于消毒殺菌;⑧二氧化硫易液化;⑨二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸。
(1)以上描述中屬于二氧化硫物理性質(zhì)的是______;屬于二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的是_____,屬于二氧化硫制法的是______,屬于二氧化硫用途的是______(填序號)。
(2)寫出二氧化硫與氧氣,二氧化硫與水反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____;_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開展了探究。
寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們設(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
[方案一] 氣體分析法。
(1)若用圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是___________。
(2)若用乙裝置測定CO2的質(zhì)量(堿石灰是CaO和NaOH的混合物)。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時(shí)被堿石灰吸收,將導(dǎo)致結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
[方案二]沉淀分析法。
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________
(2)溶液M中的溶質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某紫黑色固體粉末 A 加熱,可產(chǎn)生無色氣體 B,同時(shí)生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D.黑色固體 C 通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F.綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B.回答:
(1)寫出名稱 A ,C ; 寫出化學(xué)符號:B ,F(xiàn) .
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,它們分別是用Fe、Cu、Ag與溶液接觸觀看現(xiàn)象而得到的結(jié)論,結(jié)合有關(guān)金屬的活動(dòng)性順序的知識,你認(rèn)為不可行的是
A.B.
C.D.
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