【題目】二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收(如下圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。
(2)二氧化硅的化學(xué)式為______,屬于物質(zhì)分類中的________物。
(3)氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇( C14H12O11) 具有抗癌性能,抑制癌細(xì)胞的增生。請計(jì)算:
(1)白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為___________;
(2)白藜蘆醇中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為______________ ( 填最簡比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,保溫瓶中裝有液態(tài)空氣,打開瓶蓋,將一根燃著的木條置于瓶口的上方,下列說法正確的是( )
A.木條燃燒更旺,因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后,產(chǎn)生O2
B.木條燃燒情況不發(fā)生改變,因?yàn)槠績?nèi)盛放的也是空氣
C.木條燃燒先旺后滅.因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后,先產(chǎn)生O2后產(chǎn)生N2
D.木條熄滅,因?yàn)槠績?nèi)液態(tài)空氣汽化后,使瓶口溫度降低,且先產(chǎn)生N2 , 不支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室開放日,曉麗同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將30克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質(zhì)量如下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試計(jì)算:
(1)共制得氫氣。
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.降低水的硬度可用煮沸的方法B.降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下可以滅火
C.降低含碳量可以使生鐵煉成鋼D.降低溫度可以使所有不飽和溶液變飽和
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