【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗證其性質。請回答。

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素有_______________________;收集二氧化碳應選擇的裝置是______(填字母序號)。

(3)收集到的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗目的?____________(填“能”或“否”)。

(4)用F裝置驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______

【答案】 集氣瓶 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2 反應物的狀態(tài)和反應條件 B 溶液由紫色變成紅色

【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶;(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,原理是鹽酸和碳酸鈣常溫下反應生成二氧化碳、氯化鈣、水,反應方程式為:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑;實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件:加熱固體制取氣體時選用固-固加熱型;固體和液體常溫下制取氣體時,選用固-液常溫型(A);選擇收集裝置需考慮氣體的密度、是否與空氣的成分反應、氣體在水中的溶解性。二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集;二氧化碳能溶于水,不可以用排水法收集。收集二氧化碳應選擇的裝置是B;(3)收集到的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,若將氣體通過E裝置不能達到實驗目的,因為氫氧化鈉和鹽酸、二氧化碳都能反應,即也能將二氧化碳吸收;(4)用F裝置驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后,二氧化碳和水反應生成碳酸,使溶液呈酸性,使紫色石蕊試液變紅,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液由紫色變成紅色。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在某密閉容器中,加入一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質,一段時間后,測得各物質 的質量如下表。下列說法正確的是( )

A. 丙一定是催化劑 B. X 的值是 5.3

C. 參加反應的甲、乙質量比為 4:3 D. 丁可能是單質

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【題目】化石燃料是當今人類生產(chǎn)、生活的重要能源,請回答有關問題:

(1)煤燃燒能產(chǎn)生多種污染空氣的物質,其中會形成酸雨的氣體是_____ (寫一種即可)

(2)用扇子扇煤爐火,不會熄滅,而是越扇越旺,原因是_____(填字母,下同)用扇子扇蠟燭火焰,一扇就立即熄滅,原因是______。

A、空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣

B、空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

C、主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

(3)在汽油中加入適量的乙醇,可得到乙醇汽油。請寫出乙醇充分燃燒的化學方程式____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】文化的傳承、科技的發(fā)展、新材料的研發(fā)等都離不開化學。

(1)貴州茅臺酒名揚天下。茅臺酒釀造的發(fā)酵過程屬于____(物理化學”)變化。一滴茅臺,滿屋飄香,在其汽化的過程中,分子間的間隔____。

(2)“元宵花燈是我國非物質文化遺產(chǎn),F(xiàn)常采用PMMA(塑料亞克力)替代傳統(tǒng)材料制作燈具外殼,PMMA材料具有_______優(yōu)點,屬于____(無機物有機物”)。

(3)石墨纖維的制造推動了宇航業(yè)等高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。石墨纖維、石墨烯和石墨均是由_______元素組成的單質,石墨充分燃燒的化學方程式為_______________,該反應的基本反應類型是______。

(4)“膜分離技術可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收,生成的碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氫銨屬于_____(氮肥”、“磷肥”、“鉀肥復合肥”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按要求寫出化學用語或化學用語所表示的意義。

(1)氯酸鉀____________________ (3)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_______________(3)2H______________________ (4)3N2__________________________

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【題目】(1)如圖是甲乙兩種固體的溶解度曲線.20℃時, 20g 甲加入 50g水中充分攪拌后,形成溶液的質量為______ g;t2℃時,分別將甲、 乙的飽和溶液降溫至 t1℃,此時溶質的質量分數(shù)甲______( “>”、“<”“=”)

(2)氯化鈉溶液中含有雜質 CaCl2、MgCl2 Na2SO4,依次通過以下操作將其除去:①加入過量的氫氧化鈉溶液,②加入過量的氯化鋇溶液,③加入過量的碳酸鈉溶液,④過濾,⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性.操作④需要使用玻璃棒,其作用是__________ .當操作②和操作③的順 序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有___________溶質.

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【題目】元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。鉀原子的結構示意圖為,下圖表示的微粒中共有_________種元素,其中與鉀原子具有相似化學性質的是_______,BC形成化合物的化學式為__________。

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【題目】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,通過如圖1所示的實驗判斷稀硫酸與KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否發(fā)生復分解反應:

(1)不能與稀硫酸發(fā)生復分解反應的是__________(填字母)。

(2)試管B中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

(3)同學們將實驗后的所有物質倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖2。由此可推測無色濾液b一定呈__________(”、“”)性。

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【題目】已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種,E是實驗室一種常見溶液,它們之間的關系如圖所示,“------”兩端的物質在一定條件下可以反應。

請回答:

(1)E的化學式為___________,該物質屬于_______(填:氧化物、酸、堿、鹽)。

(2)若F為初中化學常見金屬,且能與E反應。則F的化學式為_______,寫出F 與E反應的化學方程式:_________________,該反應屬于_________(填寫基本反應類型)。

(3)若B、C、D、E都不變,五種物質之間的關系也不變,A還可能是________。

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