【題目】小明要完成一份“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”，其中需要通過化學(xué)實驗才能回 答的問題是( )

A.您家里使用的是自來水廠的自來水嗎B.您家使用的水是硬水還是軟水

C.您家用水是否有二次使用的情況，如：用洗完菜后的水沖廁所D.你家每月用多少方自來水

【答案】B

【解析】

A、家里用的水是不是自來水廠的，只需要問問即可。故A錯誤；

B、家里使用的水是硬水還是軟水，通過水垢就能看出來，水垢多的是硬水，需要實驗。故B錯誤；

C、家用水是否有二次使用的情況，如：用洗完菜后的水沖廁所，一看便知。故C錯誤；

D、你家里每月用多少方自來水，看水表即可。故D錯誤；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。

（2）三大化石燃料的大量使用，會產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點）

（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）銨根離子____________；

（2）地殼中含量最多的非金屬元素____________；

（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其凈水流程如圖所示：

（1）凈水劑常用到明礬，操作①中明礬的凈水原理是____________________________________。

（2）操作②的名稱是_________，該操作所需的儀器：帶_________的鐵架臺、________、燒杯以及玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

（3）在液體B中通入氯氣殺菌、消毒，該過程發(fā)生_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（4）經(jīng)過一系列處理后的液體C，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有________（填序號）等雜質(zhì)。

A.懸浮的固體顆粒物 B.有顏色和有氣味的物質(zhì) C.可溶性的物質(zhì) D.細(xì)菌和病毒

（5）操作③為蒸餾，實驗室制取蒸餾水的燒瓶里通常要加入碎瓷片，作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()

A.干冰易升華

B.酒精能燃燒

C.二氧化碳比空氣密度大

D.二氧化碳有刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的操作中，凈化效果最好的是( )

A.過濾B.吸附C.沉淀D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲除去氧化銅粉末中混有的少量木炭粉，可采用的方法是

A.將混合物隔絕空氣加強熱

B.采用先加水溶解然后過濾的方法

C.將H2不斷通過灼熱的混合物

D.將O2不斷通過灼熱的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗去參加宴會，打開可口可樂的飲料時發(fā)現(xiàn)有較多氣泡溢出，請用你所學(xué)的知識解釋其原因是____________。喝了較多的可口可樂后，小麗總是打嗝，說明_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”實驗．請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）將紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________．

（2）待廣口瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象是__________．

（3）實驗中進(jìn)入集氣瓶中的水的體積明顯小于的原因是__________（寫一條）．

（4）通過實驗，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是__________．

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同步練習(xí)冊答案