【題目】海水是巨大的資源寶庫,利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。
(1)上圖中操作A的名稱是________。
(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有________。
(3)操作C中玻璃棒的作用是________________________。
(4)粗鹽水中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序為________________(填編號)。
(5)向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是________________________。
【答案】(1)溶解(2)漏斗(3)攪拌(4)①③②(5)除掉過濾的氫氧化鈉和碳酸鈉。
【解析】
試題分析:上圖中操作A的名稱是溶解。操作B是過濾,因為得到了液體和固體的分離,用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有漏斗。操作C是蒸發(fā),玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱。粗鹽水中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)。為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組試劑,它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三種試劑均過量),三種試劑的添加的合理順序為下加入氫氧化鈉除掉鎂離子,然后加入氯化鋇,除掉硫酸根離子,從而完全除掉硫酸鎂,最后加入碳酸鈉,除掉氯化鈣和過量的氯化鋇。向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)設(shè)計下圖探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力:
實驗步驟及裝置如圖:
①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體;②試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中;
當向水中注入CO2氣體體積達到120mL時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解 體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列微粒的化學(xué)符號
(1)氟原子 ;(2)2個鎂原子 ;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素形成的一種氣體單質(zhì) ;
(4)氯化鈉中的陽離子 ;(5)2個氫氣分子 ____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生活,下列說法不正確的是
A.CO和CO2都有毒
B.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金
C.不能用工業(yè)鹽(NaNO2)烹調(diào)食物
D.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實驗室制取二氧化碳________________________________
(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)________________________________
(3)磷在空氣中燃燒____________________________________
(4)過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:b 。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為__ ;若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(3)請寫出實驗室制CO2的化學(xué)方程式 。
(4)若F裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變紅,原因是 。
(5)用右圖所示裝置收集氫氣,氫氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗的做法,正確的是( )
A.用100mL的量筒量取10mL水
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C.實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品
D.實驗室用排水法收集氣體時,一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生使用托盤天平的稱量食鹽時,錯誤地把食鹽放在右托盤,砝碼放在左托盤,稱得食鹽的質(zhì)量為16.5g(1g以下只能使用游碼)。如果按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)該是 ( )
A.16.5g B.16.0g C.15.5g D.15.0g
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