【題目】下圖是我市中考實(shí)驗(yàn)操作考查中,某些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中不正確的是( )
A往試管里送入藥品 | B過(guò)濾 | C加熱固體 | D試管口塞膠塞 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、 向試管中加入粉末狀固體時(shí),應(yīng)將試管橫放,用藥匙或紙槽將固體放在試管底,然后將試管豎起,使固體滑到試管底,選項(xiàng)正確;
B、 過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不留氣泡,濾紙邊緣低于漏斗口,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí),漏斗下端管口?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,選項(xiàng)正確;
C、加熱試管中的固體時(shí),試管口應(yīng)略低于試管底,防止水倒流,使試管炸裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、將膠塞與試管連接時(shí),把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,選項(xiàng)正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是
A.該元素的原子序數(shù)為24
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有24個(gè)電子
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過(guò)程如下圖所示:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)_____。
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱(chēng)量氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)_____(填序號(hào))。
A 增加適量砝碼或移動(dòng)游碼
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號(hào))
A 稱(chēng)量時(shí),藥品與砝碼放反了
B 量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù)
C 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料的使用與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種常見(jiàn)的鐵合金的名稱(chēng)________________________________;
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。
①圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________;并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____________________________。
②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法____________________________。
(3)某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。
①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色,則向所得固體中滴加鹽酸______________________________(填“有”或“ 沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生。
②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____________________________? (寫(xiě)化學(xué)式)
(4)某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:
①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________________;
②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______________________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因____________。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為__________,集氣瓶底部有少量水,其作用是___________。
(3)C實(shí)驗(yàn)完畢,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì);若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是__________(寫(xiě)出一條即可)。
(4)用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí),玻璃棒的作用是______,當(dāng)觀(guān)察到_____時(shí),停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()
A將足量等濃度的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中 | B向一定量的大理石中( 雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水) 加入足量稀鹽酸 | C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液 | D相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小金以10克鋅、8克氧化銅和足量的稀硫酸為原料制取單質(zhì)銅,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中,可觀(guān)察到試管內(nèi)紅色粉末變黑
B.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)6.5克鋅反應(yīng)時(shí)可以得到6.4克銅
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先點(diǎn)酒精燈,再往漏斗里倒入稀硫酸
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該小流量連續(xù)緩慢地把稀硫酸加入錐形瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),康康用干燥的紫色石蕊紙花進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到(I)、(Ⅱ)中的紙花均不變色,(Ⅲ)中的紙花變?yōu)榧t色。請(qǐng)回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么?_____
(2)老師認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)加以證明。(寫(xiě)出操作和現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)操作:_____。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖實(shí)驗(yàn)1的裝置圖所示,向一個(gè)收集滿(mǎn)氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2探究了溶質(zhì)與溶劑種類(lèi)對(duì)溶解性的影響,X和Y分別為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)3剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí),C中即有氣泡產(chǎn)生,但澄清石灰水不渾濁,原因是_____。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)4氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀三種肥料中能區(qū)分出來(lái)的是_____。
(5)過(guò)濾時(shí)漏斗與濾紙間有較大的氣泡,造成的后果是_____。
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