【題目】人體健康離不開化學。下列敘述正確的是
A、鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0.9~1.5
C、香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康
D、為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(16分)水是重要的自然資源。
(1)圖甲是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,試管1產(chǎn)生的氣體名稱為 ,該實驗說明水是由 組成的。
(2)圖乙是家用簡易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的水,必須使用的玻璃儀器:燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(4)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是 (填字母序號,下同),
a.殺菌消毒 b.吸附雜質(zhì) c.沉淀過濾 d.蒸餾
(5)保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是 。
A.抑制水中所有動植物生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水處理后再排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,反應的文字表達式 ,可選用的發(fā)生裝置是 。若收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是 ,當 證明氧氣已經(jīng)收集滿。
(3)選用E裝置收集氫氣的原因是 ;若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從 進。(選“b”或“c”)
(4)實驗室利用上述發(fā)生裝置制備氧氣,其原理對環(huán)境較友好的化學反應文字表達式是 。
(5)實驗室在用某紫黑色固體制取氧氣時,若用裝置A作為氣體發(fā)生裝置,則要在裝置A中再加 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物 B.使燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點 D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下
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【題目】(9分)某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少?
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃,白磷的著火點為40℃。
②氧化鈣能與反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,能煮熟雞蛋。
③生石灰的主要成分是氧化鈣。
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進行實驗,請你一同參與。
【進行實驗】①檢查圖中玻璃管的氣密性。其操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是
②按圖示裝好藥品后的操作是 該操作的作用是
【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是
【實驗結(jié)論】
【實驗反思】本實驗是對教材實驗稍作改進而設計的,其主要優(yōu)點是
【拓展與應用】已知, 據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?
由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起。下列做法符合這一理念的是
A.生活污水直接排放
B.垃圾分類回收處理
C.廢舊電池掩埋在土壤中
D.自來水可以盡情使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電解水的簡易裝置圖:
(1)圖中A點為電源____________極, B點為電源__________極,實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣;與負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣,它們的體積比為___________。
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出:水是由_________________組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)儀器⑤的名稱是_________;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_________(填序號).
如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)應選儀器_________(填序號);收集氧氣的方法有____________和____________.如果用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)最好選用儀器____________(填序號)
(2)其文字表達式為:_ ___.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比,其優(yōu)點是 (選填下列字母)
A、生成物只有氧氣 B、不需加熱,操作簡便 C、不需催化劑
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