【題目】為了探究金屬與酸的反應(yīng),某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)A小組研究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素,如圖時(shí)20℃時(shí)相同質(zhì)量的鐵粉、鐵片、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖。
由此分析,歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有:金屬的種類、_____和_____。
(2)金屬鉻(Cr)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,B小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:
(提出假設(shè))對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出假設(shè)
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c._____
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同溫下,取大小相同的金屬薄片,分別投入到等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 | Cr | Al | Cu |
現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢,金屬逐漸溶解 | 反應(yīng)激烈,金屬迅速溶解 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(實(shí)驗(yàn)條件)實(shí)驗(yàn)前,打磨三種金屬發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_____。
(得出結(jié)論)原假設(shè)中正確的是_____(填假設(shè)中a、b或c),寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】金屬和酸的接觸面積 酸的濃度 Al>Cu>Cr 物理 鹽酸濃度不同,影響反應(yīng)速率 a Cr+2HCl═CrCl2+H2↑
【解析】
(1)由此分析,鋁粉、鋁片和15%的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),鋁粉和鹽酸的反應(yīng)速率快,說(shuō)明接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;鐵片和15%、5%的鹽酸反應(yīng)時(shí),15%的鹽酸和鐵反應(yīng)速率快,因此影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有:金屬的種類、金屬和酸的接觸面積和酸的濃度。
故填:金屬和酸的接觸面積;酸的濃度。
(2)提出假設(shè):
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu cAl>Cu>Cr。
故填:Al>Cu>Cr。
實(shí)驗(yàn)條件:
實(shí)驗(yàn)前,打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化;
上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸濃度不同,影響反應(yīng)速率。
故填:物理;鹽酸濃度不同,影響反應(yīng)速率。
得出結(jié)論:
鉻和稀鹽酸混合:反應(yīng)緩慢,金屬逐漸溶解,說(shuō)明鉻在金屬活動(dòng)性順序中排在氫前面,鋁和稀鹽酸混合:反應(yīng)激烈,金屬迅速溶解,說(shuō)明鋁比鉻活潑,銅和稀鹽酸混合無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅排在金屬活動(dòng)性順序中氫的后面,即鉻比銅活潑,因此原假設(shè)中正確的是a,鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)生成二氯化鉻和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
故填:a;。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。
(3)若要制取并收集到一瓶干燥的氧氣, 所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span> A→_____→_____(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接B. G. H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中澄清石灰水溶液變渾濁,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表所示,已知A與一定量的B反應(yīng)生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
(1)參加反應(yīng)的A和B個(gè)數(shù)比為_____。
(2)該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_____。
(3)若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入B,則D會(huì)與B繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生一種氮肥,請(qǐng)寫出此時(shí)A與B反應(yīng)的總化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間/s | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 20 | 10 | 5 | 5 |
試完成以下計(jì)算:
(1)25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______________g。
(2)反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量______________。
(3) 大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________(保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的根本,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)儀器甲的名稱是______。
(2)若用高錳酸鉀制取相對(duì)純凈的氧氣時(shí),應(yīng)該選擇的收集裝置為______(填裝置的代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)B或C裝置均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)若用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,為了控制化學(xué)反應(yīng)速率,可將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成______(填儀器名稱)。
(5)小濤同學(xué)在檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁。查找原因后發(fā)現(xiàn),制取二氧化碳時(shí)所用鹽酸濃度過(guò)大,鹽酸具有揮發(fā)性。
提出問(wèn)題:怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)才能得到干燥、純凈的二氧化碳呢?
查閱資料:
①用濃硫酸可以吸收水蒸氣,且不與二氧化碳反應(yīng);
②HCl氣體能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳,且飽和NaHCO3溶液不與CO2反應(yīng);
③通過(guò)水溶液后的氣體中一般含有水蒸氣。
小濤為了得到干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)該先除去______氣體(填物質(zhì)的化學(xué)式),其裝置接口連接順序?yàn)椋?/span>a→ ______→ ______→______→______→b(填接口對(duì)應(yīng)的字母,全對(duì)才得分)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),凝聚了許多科學(xué)家的心血。
材料一:早在17世紀(jì),英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)密閉容器中加熱金屬,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,再次稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)金屬灰的質(zhì)量比反應(yīng)前的金屬質(zhì)量大。
村料二: 1756 年,俄國(guó)化學(xué)家洛蒙諾索夫在一個(gè)密閉的容器中加熱金屬錫,生成了白色的氧化錫,但容器和容器里的物質(zhì)的總質(zhì)量,在燃燒前后并沒(méi)有發(fā)生變化。于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的,因此提出了質(zhì)量守恒假說(shuō)。
村料三: 1774 年,拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系,再次對(duì)該假設(shè)加以論證。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了洛蒙諾索夫的假說(shuō),小明認(rèn)為波義耳實(shí)驗(yàn)否定了該假說(shuō),你是否贊同小明的觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由。_______
(2)小明建構(gòu)了以下模型來(lái)從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)你補(bǔ)充完整_______。
(3)為了進(jìn)一步證實(shí)質(zhì)量守恒定律,小明設(shè)計(jì)了如下四種實(shí)驗(yàn)方案,你覺(jué)得可行的是________(可多選)
A B
C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的“化學(xué)鍵盤”,九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。
(1)己知的七種物質(zhì)中,屬于非金屬單質(zhì)的是_____。
(2) Fe與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)“化學(xué)鍵盤”的解鎖規(guī)則是:若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),則此次滑動(dòng)成功有效。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種解鎖方式:
①?gòu)淖笙陆堑?/span>CaCO3出發(fā),依次經(jīng)過(guò)鹽酸、Fe、x,最終到達(dá)y,滑動(dòng)四次,解鎖成功。請(qǐng)寫出圖中x(氯化物)、y(鹽)的化學(xué)式:x_____,y_____。
②從左上角的CO2出發(fā),滑動(dòng)兩次,到達(dá)右下角的CaO,解鎖成功。請(qǐng)?jiān)趫D中將你認(rèn)為可以解鎖的一條通道涂黑或畫斜紋線_____,并寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖裝置模擬煉鐵。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3
B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO
C.紅棕色的Fe2O3逐漸變黑
D.氣體通過(guò)澄清石灰水后可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。
(1)三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度的升高而減小的是_____。
(2)P 點(diǎn)的含義是_____。
(3)t2℃時(shí),28g 物質(zhì) a 加入到 50g 水中,充分溶解后得到物質(zhì) a 的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____克。
(4)將 t2℃時(shí)的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí), 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。
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