【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用稀鹽酸(濃度為12.3%)與塊狀石灰石制取CO2,并完成CO2的性質(zhì)探究,小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,觀察到發(fā)生裝置中還存在塊狀石灰石,但已無氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為廢液中已無鹽酸。老師告誡同學(xué)們不要急于下結(jié)論,讓實(shí)驗(yàn)說話。
[問題引入]小強(qiáng)同學(xué)用pH試紙測(cè)得廢液的pH=2,證明溶液顯_______________性,可得到的結(jié)論是_________________。小林同學(xué)接著發(fā)問:剩下的塊狀石灰石中是否含有CaCO3呢?帶著疑問,小林同學(xué)取出廢液中的石灰石,洗凈放入試管中,向其中滴加濃度為12.3%的稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,可得到的結(jié)論是_________________。
[提出問題]發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石都有剩余,為何觀察不到反應(yīng)現(xiàn)象呢?
[猜想與假設(shè)]小強(qiáng)猜想:石灰石的顆粒太大,與鹽酸接觸不充分,觀察不到現(xiàn)象;小林猜想:鹽酸濃度太低,觀察不到現(xiàn)象。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,老師及時(shí)向小強(qiáng)同學(xué)提供了純凈的粉末狀碳酸鈣,他取少量的粉末狀碳酸鈣于試管中,加入2mL廢液,立即產(chǎn)生氣泡。小林同學(xué)則是將廢液中的石灰石洗凈置于試管中,加入2 mL濃度為12. 3%的鹽酸,也有氣泡產(chǎn)生。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]依據(jù)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]中的現(xiàn)象,發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石共存,卻觀察不到氣泡的原因是_________________。
[拓展延伸]另取適量廢液,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得到如圖所示的曲線(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))。
①寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
②CD段pH上升的原因是_________________。
【答案】酸 鹽酸沒有反應(yīng)完 剩余的塊狀石灰石中還含有CaCO3 鹽酸濃度太低,同時(shí)石灰石與鹽酸接觸不充分,造成反應(yīng)速率過慢,觀察不到明顯的現(xiàn)象. 碳酸鈉溶液過量,碳酸鈉溶液顯堿性
【解析】
[問題引入]
取廢液,用pH試紙測(cè)得溶液pH=2,說明溶液顯酸性,即鹽酸沒有反應(yīng)完;取出廢液中的石灰石,洗凈放入試管中,向其中滴加濃度為12.3%的稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,可得到的結(jié)論是石灰石中仍含有碳酸鈣;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
依據(jù)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]中的現(xiàn)象,發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石共存,卻觀察不到氣泡的原因是鹽酸濃度太低,同時(shí)石灰石與鹽酸接觸不充分,造成反應(yīng)速率過慢,觀察不到明顯的現(xiàn)象;
[拓展延伸]
反應(yīng)后的溶液中含有氯化鈣和氯化氫,滴加碳酸鈉溶液時(shí),碳酸鈉先與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,隨著氯化氫的消耗,溶液的酸性減弱,pH增大,當(dāng)pH=7時(shí),氯化氫完全反應(yīng),然后碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,此反應(yīng)過程中,溶液呈中性,pH=7,當(dāng)氯化鈣完全反應(yīng)后,繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液,溶液呈堿性,pH大于7。
①BC段發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
②碳酸鈉溶液呈堿性,CD段加入的碳酸鈉溶液已經(jīng)過量,不再參加反應(yīng),使溶液的堿性增強(qiáng)。所以加入Na2CO3溶液增多,pH升高。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小
B.本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%
C.若裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.不必等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別是氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅中的一 種,它們之間的關(guān)系如圖所示。
(1)則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________;
(2)Fe與D的溶液反應(yīng)時(shí)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________;
(3)圖中有關(guān)反應(yīng)中有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式為___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱①_____________②______________;
(2)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_____________, 對(duì)應(yīng)發(fā)生裝置為___________,收集氧氣的裝置可選擇__________________(從A到E中選)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的裝置是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)如果用F干燥氣體,則氣體從______________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選擇的裝置是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體還有剩余,乙固體全部溶解。升溫到80°C時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)根據(jù)圖1可知,室溫時(shí),_______(選填“甲”“乙”或 “丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2中表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_________________(選填“a”“b”或“c”)。
(3)t1°C時(shí),曲線a代表的物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。
(4)t2° C時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量由大到小的順序是_________________。
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【題目】為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進(jìn)行了全面消毒工作,為工作人員配發(fā)了84消毒液和過氧乙酸,84消毒液的有效成分為次氯酸鈉,和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成次氯酸( HC1O)。
(1)標(biāo)出次氯酸中氯元素的化合價(jià):___________________。
(2)次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為___________________。
(3)利用過氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是__________________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用稀鹽酸(濃度為12.3%)與塊狀石灰石制取CO2,并完成CO2的性質(zhì)探究,小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,觀察到發(fā)生裝置中還存在塊狀石灰石,但已無氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為廢液中已無鹽酸。老師告誡同學(xué)們不要急于下結(jié)論,讓實(shí)驗(yàn)說話。
[問題引入]小強(qiáng)同學(xué)用pH試紙測(cè)得廢液的pH=2,證明溶液顯_______________性,可得到的結(jié)論是_________________。小林同學(xué)接著發(fā)問:剩下的塊狀石灰石中是否含有CaCO3呢?帶著疑問,小林同學(xué)取出廢液中的石灰石,洗凈放入試管中,向其中滴加濃度為12.3%的稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,可得到的結(jié)論是_________________。
[提出問題]發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石都有剩余,為何觀察不到反應(yīng)現(xiàn)象呢?
[猜想與假設(shè)]小強(qiáng)猜想:石灰石的顆粒太大,與鹽酸接觸不充分,觀察不到現(xiàn)象;小林猜想:鹽酸濃度太低,觀察不到現(xiàn)象。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,老師及時(shí)向小強(qiáng)同學(xué)提供了純凈的粉末狀碳酸鈣,他取少量的粉末狀碳酸鈣于試管中,加入2mL廢液,立即產(chǎn)生氣泡。小林同學(xué)則是將廢液中的石灰石洗凈置于試管中,加入2 mL濃度為12. 3%的鹽酸,也有氣泡產(chǎn)生。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]依據(jù)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]中的現(xiàn)象,發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石共存,卻觀察不到氣泡的原因是_________________。
[拓展延伸]另取適量廢液,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得到如圖所示的曲線(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))。
①寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
②CD段pH上升的原因是_________________。
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【題目】某活動(dòng)小組利用數(shù)據(jù)采集器探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法中,正確的是( 。
A.ɑ點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有硫酸鈉
B.該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸滴入到氫氧化鈉溶液中
C.b點(diǎn)表示稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D.向c點(diǎn)所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸堿鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)日常生活中有以下常見物質(zhì):白醋、純堿、苛性鈉、小蘇打、硫酸銨,其中屬于堿的是_____(填上述物質(zhì))。將少量無色酚酞溶液滴加到堿溶液中,溶液變_____。
(2)如飲食不當(dāng),胃會(huì)分泌出大量胃酸,服用含有下列哪種物質(zhì)的藥物可以中和過多胃酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
A NaOH
B Na2CO3
C Al(OH)3
(3)某氯化鈉樣品中,可能含有雜質(zhì):BaCl2、MgCl2、Na2SO4中的一種或幾種,某校課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究雜質(zhì)成分,探究過程如圖(已知?dú)溲趸V難溶于水):
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,用_____操作方法,可將上述實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的白色沉淀與溶液分離,加入適量NaOH溶液的目的是_____,寫出雜質(zhì)與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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