【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。

（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。

A．銅質(zhì)獎(jiǎng)牌 B．銅導(dǎo)線 C．銅火鍋

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 。

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號(hào)）。

【答案】（1）C （2）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

（3）①過濾 ②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ③A C

【解析】

（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析；

（2）根據(jù)濕法煉銅”的原理寫出反應(yīng)的方程式；

（3）根據(jù)題意可知，含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，為了得到銅和硫酸鋅，應(yīng)向A溶液加入過量的鋅，通過過濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C，為了得到銅和硫酸鋅，應(yīng)加入稀硫酸，據(jù)此分析有關(guān)的問題。

（1）利用銅的導(dǎo)熱性可以做成火鍋；

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（3）由題意可知，含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，為了得到銅和硫酸鋅，應(yīng)向A溶液加入過量的鋅，通過過濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C，為了得到銅和硫酸鋅，應(yīng)加入稀硫酸，所以：①過程Ⅱ中為了分離固體和液體，操作的名稱是過濾；②過程Ⅲ中是稀硫酸與鋅反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；③由上述分析可知，溶液A是硫酸銅和硫酸鋅的混合物，固體C是銅和鋅的混合物，所以，含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。

(已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣)

(1) 如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_________。

(2) 如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯A液體變紅，說明分子_________，燒杯B的作用是________。

(3) 圖3實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。

(4)圖3實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，人類首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料----------助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油~液氧等。請(qǐng)回答以下問題:

（1）C2H8N2的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________;

（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為________________;

（3）計(jì)算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________? (寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選用_______(填字母)， 收集裝置用_______(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO + O2 = 2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)

(4)由于實(shí)驗(yàn)室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學(xué)利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用_____（填試劑名稱），請(qǐng)寫出該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題

(1)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖1銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母)。

(2)工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)。某興趣小組利用圖2裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

①寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____，右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____

②鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與_____反應(yīng)生銹，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕�；厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究，請(qǐng)你填寫下列空格。

結(jié)論：

①呼出的氣體中石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中__________的含量高。

②呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明________________________。

③對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是（填序號(hào)）_______．

（2）在圖2中，能表示NaNO3溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）_______．

（3）要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（填一種即可）_________．

（4）依據(jù)圖2的分析判斷，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是_____（填序號(hào)）．

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑的質(zhì)量：甲＜乙

C溶液的質(zhì)量：甲＞乙 D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：

已知：

（1）吸收塔中以噴霧形式噴淋氫氧化鈉溶液的目的是______

（2）若沉淀室中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，則該反應(yīng)的生成物為________（用化學(xué)式表示）。

（3）氧化室中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)上可以按照如圖所示流程生產(chǎn)氨氣：

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)設(shè)備“分離器”的作用是______________________。

(3)整個(gè)工藝流程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______________。

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