【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示,請回答下列問題:

50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;

②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是_____(寫一種);

③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

【答案】甲>乙>丙 加溶劑(或降溫) 乙>甲>丙

【解析】

50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲>乙>丙;

②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采用的方法是:加溶劑、降溫;

③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙,因為降溫后乙的溶解度大于甲,丙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡停|(zhì)量分數(shù)不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究

(1)未滴加鹽酸時,燒杯中溶液呈 色.

(2)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液的pH逐漸 (填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)的化學方程式是

(3)隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示.某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由

(4)當溶液的溫度為38℃時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是 (填選項)

A.品嘗燒杯中溶液的味道

B.用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感

C.往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗是探究二氧化錳和溶液量對過氧化氫分解生成氧氣質(zhì)量的影響(固定儀器及測量裝置已略去)。試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________,放入試管③的物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是________

2)乙實驗是在實驗室制取蒸餾水,燒瓶中碎瓷片的作用是________

蒸餾實驗結(jié)束后,從AB瓶中分別取等量的液體,滴入等量的肥皂水后振蕩,產(chǎn)生浮渣較少的是________(選填“A”“B”)中液體。

3)丙實驗為氫氣燃燒實驗。實驗結(jié)束時熄滅氫氣的操作是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. 2Al2O3 4Al+3O2

B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C. 2Mg+CO22MgO+C

D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ACu2 OH2CO3(銅綠),BG七種物質(zhì)都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件如圖所示)。

1)請寫出物質(zhì)B的化學式_____。上述藍色溶液中的溶質(zhì)有_____、_____。

2)在①﹣⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號)。

3)寫出反應(yīng)⑥的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過冬天撈堿,夏天曬鹽獲得大量湖鹽。小偉同學取該湖鹽樣品進行探究。

(提出問題)該湖鹽樣品的成分是什么?

(查閱資料)冬天撈堿的Na2CO3,夏天曬鹽的NaCl。

(猜想與假設(shè))猜想一:Na2CO3

猜想二:NaCl

猜想三:Na2CO3NaCl

(實驗探究)

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量樣品于試管中,加適量水溶解后,加入過量稀HNO3

產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

①猜想_____不成立

實驗二

②向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤脒m量的_____

_____

猜想三成立

(拓展延伸)為進一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),小偉同學再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖1所示的補充實驗。

1)反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是_____。

2)裝置A中濃NaOH溶液的作用是_____(用方程式表示)。

3)實驗結(jié)束后測得裝置D增重0.44g,則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為_____%(保留一位小數(shù))。

4)向6g氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物中不斷加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2,反應(yīng)過程中生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。求:

①恰好完全反應(yīng)時,生成氣體的質(zhì)量為_____。

M點所對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有_____(填化學式)。

③恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象分別對應(yīng)四種過程,其中不正確的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀

B. 某氣體溶解度隨溫度和壓強的變化

C. 向一定量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

D. 向等質(zhì)量的鐵片和鋅片中分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微觀﹣宏觀﹣符號三重表征是化學獨特的表示方法.

1)甲醛(CH2O)可作農(nóng)藥和消毒劑.

①從類別上看:甲醛屬于_____(填單質(zhì)化合物).

②從微觀上看:1個甲醛分子由_____個原子構(gòu)成.

③從宏觀上看:甲醛所含的元素分別是_____(填元素名稱).

④從變化上看:甲醛完全燃燒的生成物分別是_____(填化學式).

2)用化學符號表示:①2個汞原子_____;②3個硝酸根離子_____

3)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(其中:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子),其中發(fā)生化學變化的是過程_____(填).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且AB的組成元素相同,DE的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,CE在高溫條件下可生成丙和D,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A_____、甲_____、E_____;丙_____

2)寫出下列化學方程式:

AB+甲:_____;

C+E→丙+D_____。

丙→乙:_____。

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