【題目】(1)下列化學(xué)方程式是某學(xué)生在一次作業(yè)中書寫的,請(qǐng)你判斷它們是否正確,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)分別指出,并加以改正。
①____________
②__________
③___________
(2)配平下列化學(xué)方程式:①_____C2H2 + _____O2_____CO2 +_____H2O
②_____CuSO4 +_____NaOH =_____Na2SO4 + _____Cu(OH)2↓
(3)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
【答案】沒有配平, 違背客觀事實(shí), 反應(yīng)物有氣體,生成物氣體不加氣體符號(hào), 2 5 4 2 1 2 1 1
【解析】
(1)書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。
①該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式為:;
②該化學(xué)方程式違背客觀事實(shí),正確的化學(xué)方程式為:;
③該反應(yīng)中,反應(yīng)物有氣體,生成物氣體不加氣體號(hào),正確的化學(xué)方程式為:;
(2)①先用反應(yīng)式中含有多原子的化學(xué)式中的原子數(shù),配平其他化學(xué)式中元素的原子數(shù),配平C,H的原子數(shù),而后可用暫定分?jǐn)?shù)化學(xué)計(jì)量數(shù)來確定未配平的元素的原子數(shù),把O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)暫定為,最后全部乘2,即2C2H2+5O24CO2 +2H2O。
②硫酸根和氫氧根均為原子團(tuán),配平時(shí)要看做一個(gè)整體,即CuSO4+2NaOH =Na2SO4+Cu(OH)2↓。
(3)乳酸與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量變化之比為13︰6D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有 ,可能含有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;②繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是( )
A.A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出
B.B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大
C.原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉
D.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是____
A t1℃時(shí),250克的甲的飽和溶液加入200g水后,稀釋后甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
B t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液所含的溶質(zhì)質(zhì)量肯定相等。
C t2℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)
D 將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量____。
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究。
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是____,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:___。
(5)結(jié)論請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:__
(6)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:I2O5+5CO=I2+5X 根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。
(1)日常生活用品大多用到了金屬材料,現(xiàn)在年產(chǎn)量最高的金屬是________。
(2)鋁制品具有較好的抗腐蝕性能是因?yàn)?/span>________ (用化學(xué)方程式表示)。
(3)現(xiàn)有鎂、鐵、銀的混合物若干放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出,則濾渣中一定含有________。
(4)現(xiàn)有一塊鍍鋅鐵片,其質(zhì)量為6.25g,把它放入一定量的硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后過濾,得到一定量的濾液和7.04g濾渣。
①若所加硫酸銅溶液不足,則濾液中一定含有的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式)。
②若所加硫酸銅溶液過量,則該鍍鋅鐵片中鐵與鋅的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).回答并計(jì)算(不要求寫計(jì)算過程):
(1)丙烯酰胺由 種元素組成,1個(gè)丙烯酰胺分子由 個(gè)原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
(4)多少克尿素(CO(NH2)2)與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量
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