【題目】點(diǎn)燃篝火時,通常把木柴架空一些才能燃燒更旺,這是因為
A.可以降低著火點(diǎn) B.散熱快
C.木材是可燃物 D.使木材和空氣充分接觸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實驗室常見的一種液體。請分析回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D ;E 。
(2)反應(yīng)②的符號表達(dá)式為 。
(3)根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1分)下列有關(guān)鹽的用途中,敘述錯誤的是
A.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) B.碳酸鈉用于造紙、紡織
C.碳酸鈣用于配制波爾多液 D.氯化鈉用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是 .
A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用
②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中;
C.一氧化碳進(jìn)入室內(nèi); D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中;
a.形成酸雨 ;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ;
c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 .
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 .
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 .
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完4NH3+3O26H2O+ .
④某一有機(jī)物C3H8O在空氣中燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,請你寫出其燃燒的化學(xué)方程式:
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請完成下列空格:
(1)用化學(xué)符號填空:
①2個鐵原子____________②硫酸根離子____________
③標(biāo)出水中氧元素的化合價____________④4個鋁離子____________
(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:(填序號)
①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________.
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____________.
③D中X=____________;從E圖中你獲得的信息有____________.(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物,請寫出該化合物的化學(xué)式___________.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H 2O,還有Hg、NH 3、CH 4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是____________;屬于氧化物的是____________,寫出一點(diǎn)該化學(xué)式所表示的意思___________;如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列,則排列的依據(jù)是_________(寫一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室的開放日里,幾個小組的同學(xué)來到實驗桌前,桌上都擺放有下列儀器(藥品省略):
(1) 第一組組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱,某同學(xué)完成任務(wù)的情況如上圖所示,其中名稱有錯誤的是 (填字母)。
(2) 第一組準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,寫出該反應(yīng)的的符號表達(dá)式:
,他們選用的儀器為 (填字母),此組同學(xué)還問老師要了一團(tuán)棉花,棉花的作用是: 。
(3) 第二組同學(xué)選擇a、b、d、g組合制取氧氣,所用的氣體收集方法叫做 ,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式: ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。
(4) 第二組同學(xué)接著又做了如右圖的實驗——尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),
觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出
結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。
小紅認(rèn)為不正確,理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變;理由二: 。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | N2(O2) | 將氣體緩慢通過灼熱的碳粉 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | Fe(Zn) | 加過量FeSO4溶液、過濾 |
D | H2SO4(HNO3) | 加Ba(NO3)2溶液、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有氫氣、氧氣、一氧化碳、乙醇、氦氣、氯化鈉等六種物質(zhì),請按要求填寫下列空白(用化學(xué)式填寫)。
(1)支持燃燒的氣體是 ;
(2)可用于制造低溫環(huán)境的是 ;
(3)可用于酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)等的燃料是 ;
(4)由離子構(gòu)成的是 。
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