【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是

A. 四種物質(zhì)中只有丙屬于氧化物

B. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O

D. 若有17 g 物質(zhì)甲參加反應(yīng)，生成物丁的質(zhì)量為18 g

【答案】C

【解析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)為：4NH3+5O24NO+6H2O。A. NO、H2O都屬于氧化物，錯誤；B. 由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，錯誤；C. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O，正確；D. 設(shè)若有17 g NH3參加反應(yīng)，生成物H2O的質(zhì)量為x

4NH3+5O24NO+6H2O

4×17 6×18

17 g x

=，解得x=27g，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

(1)寫出儀器a、b的名稱a_____b_____

(2)用固體高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，氧氣收集滿后應(yīng)將集氣瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。

(3)實驗室中要除去二氧化碳中少量水蒸氣可選_____，收集二氧化碳裝置應(yīng)選用_____(填序號)。

(4)檢驗氧氣和二氧化碳的常用方法：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）初中化學(xué)有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量、探究化學(xué)反應(yīng)條件等，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的C與____（填“A”或“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是_____。

（2）課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，通常情況下，燃燒是指可燃物在氧氣中發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，例如：CH4+2O2點(diǎn)燃 CO2+2H2O，氧氣是此反應(yīng)的氧化劑，然而燃燒不一定需要氧氣，在光照條件下，甲烷在氯氣中也能燃燒，且產(chǎn)物與甲烷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物相似，請寫出甲烷在足量氯氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：______，此反應(yīng)中的氧化劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是某品牌陳醋的部分標(biāo)簽。

(1)原料“糯米、大米”的主要成分都是___________；

A.碳水化合物 B.油油脂 C.蛋白質(zhì)

(2)原料中的食鹽由構(gòu)成____________；

A.分子 B.原子 C.離子

(3)用陳醋在鐵鍋中烹任糖醋排骨時，寫出醋酸(HAc)與鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

(4)已知食醋的等級按下表劃分，這瓶陳醋的等級_____________(填：特級、優(yōu)級、一級、二級)

等級

特級

優(yōu)級

一級

二級

總酸g/100mL

≥6.00

5.50~5.99

5.00~5.49

4.50~4.99

(5)請根據(jù)所學(xué)知識再補(bǔ)充一個該陳醋的貯存條件___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實驗。

實驗裝置

實驗1

實驗2

①甲試管中放入少量MnO2，滴管中放入過氧化氫溶液，乙、丙中分別放入一小塊白磷依次加入適量80℃的水，白磷均不燃燒

②打開K1、K2，將過氧化氫溶液滴入試管，觀察到乙試管中白磷不燃燒，丙中白磷燃燒

③一段時間后，丙中導(dǎo)管內(nèi)液 面上升

①關(guān)閉K1，打開K2，甲試管中充滿CO2，滴管中放入濃NaOH溶液；乙試管中放入適量鐵粉，丙中放入約半試管稀鹽酸

②將濃NaOH溶液滴入甲試管中，一段時間后，打開K1

③一段時間后，觀察乙、丙試管中的現(xiàn)象

(1)實驗1：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，對比乙和丙中的實驗現(xiàn)象，本實驗欲探究的燃燒條件是_____________；步驟③中“丙中導(dǎo)管內(nèi)液面上升”的原因是________________。

(2)實驗2：甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；步驟③乙中的現(xiàn)象是_____________；丙試管中的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是(　　)

A. 50℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

C. 50℃時，把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3

D. 20℃時，可以配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A、B、C三種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實驗室部分裝置如A~D所示。

（1）實驗室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為 。

（2）實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài)，反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置，請完成下表空格。

制取的氣體

反應(yīng)物

反應(yīng)條件

反應(yīng)裝置（填字母）

O2

KClO3固體

催化劑MnO2固體、加熱

H2O2溶液

催化劑MnO2固體、常溫

C或D

CO2

和

常溫

或

N2

NH4Cl飽和溶液與NaNO2 飽和溶液

加熱

（3）關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是 。（雙項選擇）

A．裝置C發(fā)生反應(yīng)時，分液漏斗下端必須浸沒在液體中。

B．裝置D發(fā)生反應(yīng)時，長頸漏斗下端必須浸沒在液體中

C．裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同

D．裝置C和D均可用于制取一定量的H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究

回答下列問題：

（1）①寫出圖中編號儀器名稱：b__________；在實驗時，②若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻 不能點(diǎn)燃，其可能原因是________________。

（2）用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_________。

（3）F可用于吸收氣體中的水蒸氣，若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，①應(yīng)選擇的裝置組合________(填字母)，②制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷，①應(yīng)選發(fā)生裝置序號________，②選擇發(fā)生裝置依據(jù)是___________。③收集較純凈甲烷的方法是______________。

（5）下圖裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，①其中在水面上放一層植物油的目的是_________，②植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O22X + 6H2O。下列說法中不正確的是

A．氨氣在常壓下液化是物理變化 B．X的化學(xué)式為N2

C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D．液氨屬于混合物

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