【題目】水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 明礬凈水的作用是消毒殺菌

B. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 氯化鈉溶于水后生成大量自由移動(dòng)的氯化鈉離子使水溶液能夠?qū)щ?/span>

【答案】B

【解析】A. 明礬凈水的作用是吸附雜質(zhì)。故A錯(cuò)誤。B. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。C. 水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。故C錯(cuò)誤。D. 氯化鈉溶于水后生成大量自由移動(dòng)的鈉離子，氯離子使水溶液能夠?qū)щ�。故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶本題主要考查與水相關(guān)的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2016屆廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第4周周測(cè)】某固體A在一定條件下可發(fā)生如圖所示的變化：

（1）它們各是什么物質(zhì)？（寫(xiě)化學(xué)式）

A ，B ，C ，D ．

（2）寫(xiě)出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→E ． B→E ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【 2017屆江蘇省沭陽(yáng)縣沭河中學(xué)九年級(jí)上第三次月考】過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解，使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?1g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 == 2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合

A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)想測(cè)定某Cu-Ag合金中兩種金屬的質(zhì)量比。稱(chēng)取這種合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾，將所得固體洗滌、干燥后稱(chēng)量，質(zhì)量為24.8g。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）試計(jì)算該合金中銅與銀的質(zhì)量比。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）華雪同學(xué)認(rèn)為還可算出該AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了每次使用AgNO3溶液的質(zhì)量a（AgNO3溶液）和充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b，并繪制了右圖，則AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，用含m的代數(shù)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降，較合理的順序?yàn)椋?/span>

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A. 在氫氧化鈉溶液中:H+、Cl－ B. 在稀鹽酸中:K+、CO32－

C. 在硝酸銅溶液中:Na+、SO42－ D. 在碳酸氫銨溶液中:Na+、OH－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵銹的主要成分是三氧化二鐵（Fe2O3），其中，鐵元素的化合價(jià)是

A．-2 B．-3 C．+2 D．+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察顏色 B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C. 聞氣味 D. 分別通入紫色的石蕊試液中

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