15.大氣中二氧化碳含量的增多,會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”,使地球變暖.為了控制大氣中二氧化碳含量的增加,下列措施可行的是(  )
A.減少汽車數(shù)量
B.用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C.利用石灰石制取生石灰
D.發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料

分析 任何物質(zhì)都有其兩面性,既有利也有弊,CO2也不例外,大氣中CO2含量的增大,易使地球變暖,海平面上升,陸地面積減少,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.為了減少大氣中CO2的含量可以,開(kāi)展植樹(shù)造林,促進(jìn)光合作用;改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽(yáng)能,水能等;發(fā)展節(jié)能型交通工具,少用化石燃料.

解答 解:A、可以發(fā)展節(jié)能型燃料,限制汽車工業(yè)的發(fā)展不可行,故A不可行;
B、石灰水吸收二氧化碳的量較少,用石灰水吸收二氧化碳,需要石灰水很多,這種方法根本就不可行,故B不可行;
C、石灰石在高溫條件下制取生石灰有二氧化碳生成,故C不可行.
D、由于化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生很多污染物,所以調(diào)整能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能逐步代替化石燃料,故D可行;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,知道如何做才能減緩溫室效應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.試用三種不同的方法鑒別二氧化碳和氧氣.
方案一:將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無(wú)明顯變化的是氧氣;
方案二:將兩種氣體分別通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁的是二氧化碳,無(wú)明顯變化的是氧氣;
方案三:將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,無(wú)明顯變化的是氧氣(合理即可)..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室里,配制50克含氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,下列儀器不需要用到的是( 。
(1)酒精燈(2)天平(3)燒杯(4)量筒(5)膠頭滴管(6)玻璃棒.
A.(2)(6)B.(3)(4)C.只有(1)D.(1)(5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.可以在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是( 。
A.燒杯B.試管C.集氣瓶D.水槽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.將部分久置的氫氧化鈉溶液倒入錐形瓶?jī)?nèi),滴入幾滴酚酞試液,然后慢慢滴入過(guò)量的稀鹽酸.當(dāng)反應(yīng)完全后,錐形瓶?jī)?nèi)液體的顏色呈無(wú)色.在反應(yīng)過(guò)程中同時(shí)觀察到有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.長(zhǎng)期飲用硬水,對(duì)人體的健康不利,生活用水如果硬度過(guò)高,煮水的壺中或暖瓶中常積有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂).為了清洗水垢.通常可以加入的試劑是( 。
A.碳酸鈉溶液B.稀鹽酸C.D.酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)依次加入水中,不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A.Na2CO3  稀HClB.Ca(OH)2 稀H2SO4C.CuSO4    NaOHD.CaCl2    KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.磷酸二氧鉀(KH2PO4)晶體已應(yīng)用于我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)”.磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)是( 。
A.+1價(jià)B.+3價(jià)C.+5價(jià)D.+7價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各物質(zhì)的用途中利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.用氧氣冶煉鋼鐵B.用稀硫酸除鐵銹
C.用氫氣還原氧化銅D.用石墨制作電極

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同步練習(xí)冊(cè)答案