【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）最清潔的能源是_____；

（2）干電池中做電極的非金屬單質(zhì)________；

（3）氯化銨中的陽離子________；

（4）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

【答案】H2 C NH4+ He

【解析】

（1）氫氣燃燒只生成水不污染空氣，被稱為“綠色能源”，表示為H2。

（2）可做電極的非金屬單質(zhì)是石墨，表示為C；

（3）氯化銨中的陽離子是銨根離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．銨根離子可表示為：NH4+；

（4）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氦原子，表示為：He。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國核電之所以能夠走出國門，緣于核電技術(shù)的“飛速發(fā)展。核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是

A.+1

B.+2

C.+3

D.-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)易溶于水形成溶液的是（　�。�

A.碘B.面粉C.植物油D.高錳酸鉀

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【題目】空氣中含量最多的物質(zhì)屬于( )

A.混合物

B.單質(zhì)

C.氧化物

D.化合物

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究，請你參與他們的研究過程．
（查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng))
（1）【提出假設(shè)】①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是；
（2）【設(shè)計實驗】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。

【實驗步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣．冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；
⑤測得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應(yīng)前增加了0.88g．
步驟②中通入N2的作用是；步驟④中通入N2的作用是 ．
（3）【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（4）【問題討論】
①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑，而不用澄清石灰水的原因是 ．
②從環(huán)境保護的角度，請你提出一個實驗中需要改進(jìn)的措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出鑒別硬水和軟水的方法、現(xiàn)象和結(jié)論_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣中，PM2.5 是“罪魁禍?zhǔn)?/span>”。下列活動不會導(dǎo)致我市PM2. 5指數(shù)升高的是（ ）

A.燃放煙花爆竹

B.使用氫燃料汽車

C.燃煤發(fā)電

D.露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切，請回答下列問題。

（1）撲滅森林大火時經(jīng)常開辟隔離帶，其滅火原理是_____；

（2）汽車上的鋼板往往涂一層漆，其防止生銹的原理是_____；

（3）喝了汽水后常常會打嗝，其原因是_____。

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