【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),回答下列問題

1)鐵絲先用砂紙打磨一下,然后繞成螺旋狀,目的是___________

2)鐵絲一頭系一根火柴,先點(diǎn)燃火柴,作用是___________

3)等火柴快要燃盡時然后將鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式________

4)該圖中的明顯錯誤是_________________

5)如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到明顯現(xiàn)象,可能原因是____________

6)若將氧氣換成空氣,該反應(yīng)_________(能、不能)進(jìn)行。

【答案】增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒 引燃鐵絲 +氧氣四氧化三鐵 沒有在集氣瓶底部集氣瓶中放少量水 鐵絲已經(jīng)生銹 不能

【解析】

1)鐵絲繞成螺旋狀的目的是:增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒;故填:增大鐵絲的受熱面積,利于鐵與氧氣充分接觸,利于鐵絲持續(xù)燃燒。
2)鐵絲一端系火柴的目的是引燃鐵絲;故填:引燃鐵絲;

3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵;故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;

4)該圖中的明顯錯誤是沒有在集氣瓶底部集氣瓶中放少量水,故填:沒有在集氣瓶底部集氣瓶中放少量水;

5)沒有觀察到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象的原因可能是:鐵絲已經(jīng)生銹;收集的氧氣不純;溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)等;故填:鐵絲已經(jīng)生銹;

6)空氣中氧氣的含量比純氧氣少,故答案為:不能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)圖中ef儀器的名稱:e ______,f_____。

2)用高錳酸鉀制氧氣,選用發(fā)生裝置_____(填字母A、B、C、D),反應(yīng)化學(xué)方程式是___。裝入藥品前應(yīng)先________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是___________。

3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的______,靜止后如圖所示,則B裝置_______(填漏氣、不漏氣無法確定)。

4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____(選填下列說法的序號)。

A 可以隨時加液 B 可以控制反應(yīng)速率 C 可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從___管通入(填“g”“h”)。

②實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)_______mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。若量取濃硫酸時,仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______。(填)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。下列說法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②可知做粒的運(yùn)動速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動

D. 由①③可知微粒的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題:

1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①___________;②____________。

2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是___

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)?/span>_____。

4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時,驗(yàn)滿的方法是_____。

5)小芳用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起______作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:

1)儀器a的名稱是___________ 。連接儀器時,將玻璃管插膠塞時,可先_________________,然后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

2)檢查裝置B氣密性的方法是,先將導(dǎo)管放入水中,再用手捂住試管,若發(fā)現(xiàn)_______ ,則氣密性良好。用裝置B作為高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置,該裝置需要改動的是__________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。

3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為__________,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________(填“b”“c”)端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為 ______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______________________ 的物理性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

請你回答下列有關(guān)問題:

1)儀器a的名稱是__________。

2)下列對各裝置的敘述中錯誤的是(填數(shù)字編號)________

①用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時不需要檢查裝置的氣密性

②裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體

③用D裝置收集CO2時,可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2收集滿

④用E裝置收集氣體時,必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集

3)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用固體氯化銨和附體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填編號)_________,不能用D、E裝置收集氨氣的原因是________________

4F裝置可用于氣體的收集和氣體的凈化,若用F裝置干燥H2,則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是(填物質(zhì)的名稱)_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①____________;②_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置;用向上排空氣法收集氧氣時,驗(yàn)滿的方是______________(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

3)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_____________;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)___________(選填不能發(fā)生明顯減慢

4)在用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)里:①儀器裝配時,盛藥物的試管口要略_____傾斜,②加熱時應(yīng)先移動酒精燈,使試管_______,③當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集當(dāng)氣泡______ 的放出時就可以收集。當(dāng)停止反應(yīng)時,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是___________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

1)圖中A、BC、D粒子共表示___________種元素。

2AB、CD中表示的陽離子符號為_______________陰離子符號為___________,

3Dx = ______________。

4E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____________________,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的________ 倍。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制65g10%的氯化鈉溶液,操作如下圖。請回答下列問題:

1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g。

2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序_____

3)認(rèn)真觀察②,改正其中的錯誤操作:_____。若不進(jìn)行改正,其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

4)已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL,用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需量取15%的氯化鈉溶液_____mL,水_____mL

5)若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____

A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B 天平指針偏右就開始稱量

C 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液

D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量溶液濺出

E 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時,部分灑落在燒杯外

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同步練習(xí)冊答案