下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是 
[     ]
A.碳燃燒不充分時生成二氧化碳　　　
B.一氧化碳沒有毒性
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體　
D.二氧化碳不與水反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
（用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
，不同點是
C試管先變紅B試管后變紅
C試管先變紅B試管后變紅
．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是
B
B
（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是


  1. A.
    “真金不怕火烈”說的是黃金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    鹽酸、硫酸和碳酸都是酸，都能與大理石反應(yīng)制得二氧化碳
  3. C.
    溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以溶液中各組分的成分完全相同
  4. D.
    農(nóng)業(yè)上把銨態(tài)氮肥和草木灰混合后施用，以求獲得更高肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和______．構(gòu)成氯化鈉的微粒是______（用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是______，不同點是______．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是______．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是______（填字母序號）．
A．有氧化物生成　　　　　　　　　B．反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒　　D．這是一個分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市豐臺區(qū)盧溝橋中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和    ．構(gòu)成氯化鈉的微粒是    （用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是    ，不同點是    ．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是    ．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是    （填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個分解反應(yīng)．

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