【題目】金屬對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活和社會(huì)發(fā)展有著極其重要的作用。

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____（填字母）

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導(dǎo)線(xiàn)

（2）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

（3）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與CO在高溫下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

【答案】C 水 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 MgCl2 Fe、Cu

【解析】

（1）A、鉑金飾品，利用的金屬的光澤和稀有，故A錯(cuò)誤；

B、鐵鍋利用的鐵的導(dǎo)熱性，故B錯(cuò)誤；

C、鋁導(dǎo)線(xiàn)利用的鋁的導(dǎo)電性，故C正確；

故選C。

（2）鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；故填：水。

（3）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

（4）鎂的金屬活動(dòng)性比鐵、銅強(qiáng)，在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂先與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鎂溶液和銅，氯化銅反應(yīng)完，若還有鎂粉，鎂才能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鎂溶液和鐵。

①由于不知加入鎂粉的質(zhì)量，可能是鎂與氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液恰好完全反應(yīng)，均生成氯化鎂溶液，故濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鎂，其化學(xué)式為：MgCl2。

②濾渣中一定含有銀，可能含有鐵和鎂（過(guò)量剩余的），銅不與稀鹽酸反應(yīng)，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵（化學(xué)式分別是Cu、Fe），可能含有鎂。故填：MgCl2；Fe、Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)用“甲”或“乙”填空：

①20℃時(shí)，_______物質(zhì)的溶解度為40g；

②30℃時(shí)，把甲、乙兩物質(zhì)各100g分別配制飽和溶液，需要溶劑質(zhì)量較多的是_____；

③30℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃，則析出晶體較多的是____；

④當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用______（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì).

（2）人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。

①上述微量元素中缺少___會(huì)造成甲狀腺腫大.

②鋅原子核外電子數(shù)為____.

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成_____（填“陰”或“陽(yáng)”）離子.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100g BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾得到176.7g溶液。

（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為______g。

（2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)______。

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應(yīng)對(duì)廢水進(jìn)行中和處理，需加入的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中物質(zhì)分別為初中學(xué)過(guò)、不同類(lèi)別的重要物質(zhì), B、C分別含有兩種元素。它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,“一”表示兩種物質(zhì)之間可以互相反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。則B與C、C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為____________、_______________;A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀硫酸（H2SO4）、氫氧化鈉（NaOH）、氯化鋇（BaCl2）、硫酸銅（CuSO4）等溶液可參與如圖所示的七大化學(xué)變化。

（1）鹽1是________。

（2）工業(yè)上，反應(yīng)④的用途為______，該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學(xué)式是_________。

（3）不能用銀替代圖中的鋅。其理由有二，理由之一是_________________。

（4）寫(xiě)出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙硫醇（化學(xué)式為 C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣體極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62

B．乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1

C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%

D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)A實(shí)驗(yàn)中，將盛有氧氣的試管倒扣在被熱水浸沒(méi)的白磷上方，可以觀察到的現(xiàn)象是____。

(2)B實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(3)C實(shí)驗(yàn)中，甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說(shuō)明鐵釘生銹與_________有關(guān)。

(4)D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_______。

(5)E實(shí)驗(yàn)中，將塑料瓶充分振蕩后，發(fā)現(xiàn)盛有氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟，據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）氯化鈉、汞、氫氣三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__（寫(xiě)化學(xué)式）

（2）圖1表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．

①硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為__．

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為__．

（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

②對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述正確的是__（填標(biāo)號(hào)）．

A生成物都是單質(zhì) B元素的種類(lèi)沒(méi)有改變 C反應(yīng)物都是氧化物 D分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

③反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為__（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）久置固體的成分是什么？

（查閱資料）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（猜想）久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

（實(shí)驗(yàn)探究1）甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅

固體中一定含有____和Ca（OH）2．

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的____

固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有Fe，一定不含Fe2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

____

固體中一定含有CaCO3

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_____。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能得出固體樣品中一定還含有_____，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是_____。

（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是_____。

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