【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請依據(jù)該表信息回答問題。

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________(填序號);

A質(zhì)子數(shù)不同

B中子數(shù)不同

C相對原子質(zhì)量不同

（2）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有_____個質(zhì)子，原子最外電子層上有_____個電子，該元素符號為________。

（3）請用表中的元素符號寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:有金屬參加的化合反應(yīng)是_______。

【答案】A 9 7 F 4Al+3O2═2Al2O3（合理均可）

【解析】

（1）根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的粒子是質(zhì)子數(shù)，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．故答案為：A．
（2）由某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字X=2+7=9；最外層弧線上的數(shù)字是7，原子最外電子層上有7個電子；查表可知該元素的符號為：F．故答案為：9；7；F．
（3）有金屬參加的化合反應(yīng)，必須滿足有金屬參加反應(yīng)，且屬于化合反應(yīng)，如鋁與氧氣的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3；故答案為：4Al+3O2═2Al2O3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，即觀察、辨識宏觀現(xiàn)象，建立符號、微觀和宏觀之間的聯(lián)系。

（1）圖1表示氧氣、二氧化碳和水的循環(huán)圖。從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____________；圖1中轉(zhuǎn)化②在自然界中普遍存在，試寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式____。

（2）圖2表示氯和溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯原子和溴原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是___________________；

（3）圖3表示溴單質(zhì)（Br2）與水反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)均為酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①二氧化氮分子_________；

②氫氧根離子_________；

③標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價_________。

（2）寫出符號“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示_________；“3”表示_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列錯誤的實(shí)驗操作中，可能引起較危險的安全事故的是（）

A. 稱量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，小明表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢？請你和小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗探究。

[提出問題] 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

[實(shí)驗探究] 設(shè)計了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。

實(shí)驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_______。

(2)實(shí)驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：____________________。

實(shí)驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3，請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

為了證實(shí)小紅的猜想，請你設(shè)計一個實(shí)驗：證明生成物中沒有Na2CO3：

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

_______________

_______________

______________

小明認(rèn)為不做上述實(shí)驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的，請你說出小明的理由：________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)

B.紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果

D.形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

序號

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

35

30

25

20

a

(1)a的數(shù)值為___，該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)如果在配制該鹽酸時質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了，對該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算是否有影響。你的看法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作，請回答下列問題：

（1）圖1所示步驟的正確排列順序是____________________；

（2）結(jié)合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù)，小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為_____________；

（3）小亮想量取50mL蒸餾水，圖3所示量筒讀數(shù)操作錯誤的是______________（填A、B、C），其中_____________（填A、B、C）操作會造成最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

（1）石油是一種粘稠狀液體，主要含有___________兩種元素

（2）頁巖氣（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式是______________。

（3）發(fā)現(xiàn)鄰居天然氣泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按門鈴?fù)ㄖ獞糁鳌?/span>

（4）氫氣是最環(huán)保的能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程是_____________。100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水是__________kg（寫出計算式及計算結(jié)果）。

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