【題目】活性氧化鋅是重要的工業(yè)添加劑，某工廠(chǎng)利用工業(yè)廢酸處理廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）制取活性ZnO，進(jìn)行綜合利用，流程如圖：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

(1)氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細(xì)顆粒，其目的是_____。

(2)氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Ⅰ所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____，濾渣的主要成分為_____（填化學(xué)式）

(4)Zn（OH）2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成一種鹽類(lèi)物質(zhì)，其化學(xué)式為_____．

【答案】增大反應(yīng)物接觸面積，使其充分反應(yīng) CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 漏斗 Cu、Fe ZnCl2

【解析】

(1)反應(yīng)物之間接觸越充分，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行，氧化銅鋅礦酸浸前要粉碎成細(xì)顆粒，其目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使其充分反應(yīng)；

(2)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水， 氧化銅鋅礦中加入廢硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；

(3)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Ⅰ所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，濾渣的主要成分為不與酸反應(yīng)的銅和過(guò)量的鐵；

(4)Zn（OH）2CO3屬于碳酸鹽，與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成一種新的鹽，其化學(xué)式為ZnCl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：過(guò)氧化氫分解除了二氧化錳作為催化劑，還可以用氧化鐵、氧化銅等作為催化劑，于是他們開(kāi)展了以下探究：

（探究（一））氧化鐵能否做過(guò)氧化氫分解的催化劑？

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解釋與結(jié)論

解釋

結(jié)論

實(shí)

驗(yàn)

一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是①_____

氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)

驗(yàn)

二

向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入氧化鐵，伸入帶火星的木條

②_____

氧化鐵能加快過(guò)氧化氫的分解

（交流與反思）小岑同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能得出表內(nèi)的結(jié)論，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)操作：第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的③_____是否改變。第二方面的實(shí)驗(yàn)操作是利用“實(shí)驗(yàn)二”反應(yīng)后試管內(nèi)的固體剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其目的是探究反應(yīng)前后氧化鐵的④_____是否改變。

（探究（二））為了探究不同的催化劑對(duì)過(guò)氧化氫的催化效率，興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

收集10mL氧氣的時(shí)間（s）

1

5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，0.5g二氧化錳

30

2

5mL10%的過(guò)氧化氫溶液，0.5g氧化鐵

60

3

5mL10%的過(guò)氧化氫溶液，0.5g氧化銅

20

（交流與反思）

（1）探究（二）與探究（一）實(shí)驗(yàn)方法相同，均屬于⑤法；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)的化學(xué)方程式⑥_____；

（3）如圖實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序依次為：a→⑦_____→⑧_____→d（填接口字母）；

（4）小茜根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：三者中氧化銅的催化效率最高，但是小詩(shī)卻認(rèn)為該結(jié)論并不可靠，理由是⑨_____；同學(xué)們根據(jù)小詩(shī)的建議重新設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，下列各組物質(zhì)按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是（　�。�

A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4

C. Ca（OH）2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼及其化合物在工業(yè)上有很多用途。

(1)硼氫化鈉(NaBH4)具有優(yōu)良的還原性，在化學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。利用硼精礦(主要成分為B2O3，含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等)制取NaBH4的流程如下圖。

已知：①B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O；

②偏硼酸鈉(NaBO2)易溶于水，不溶于醇，在堿性條件下穩(wěn)定存在；

③Al2O3、SiO2均可與NaOH溶液反應(yīng)生成可溶性鈉鹽。

回答下列問(wèn)題：

(1)①操作1是____，濾渣主要成分為______(填化學(xué)式)。

②寫(xiě)出加快硼精礦溶解速率的措施(寫(xiě)一種)_______。

③除硅鋁步驟加入CaO而不加入氯化鈣的原因有：_____

I．能將硅、鋁以沉淀除去；II．。

(2)單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼，以硼酸(H3BO3)和金屬鎂為原料可以制備單質(zhì)硼(B)。其制備過(guò)程先后通過(guò)兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式：

①分解反應(yīng)____

②置換反應(yīng)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_____。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____，發(fā)生裝置選擇_____（填字母），如果要收集干燥的CO2，需要連接F裝置，則F裝置內(nèi)加入的試劑是_____（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”），氣體從_____（填①或②）端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）裝置，收集甲烷可選用C或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是_____。

（4）①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_____→點(diǎn)燃。

②氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_____。

A用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng) B利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水

C利用煤燃燒發(fā)電,再電解水 D在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能光解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。

（1）實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，常加少量硫酸鈉或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的__________；如圖中的開(kāi)關(guān)閉合后，甲試管內(nèi)將收集到的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）有些井水常常屬于含較多可溶性鈣鎂化合物的硬水，為降低家庭飲用水的硬度，一般可采用____________的方法；若水有臭味或色素可用__________除去。

（3）煤加工成蜂窩煤能更充分燃燒的原因是__________________________。

（4）常溫下測(cè)得某蘋(píng)果汁的pH值為3，說(shuō)明該蘋(píng)果汁呈______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 稱(chēng)取NaOHB. 量取液體

C. 給液體加熱D. 蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。

A B C D E

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是 ；

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ；

（3）D中X= ；從E圖中你獲得的信息有 。（答一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱(chēng)取氯化鈉2．5g，需要量取水 。

（2）配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填字母序號(hào)）。

（3）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 （填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純 ②稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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同步練習(xí)冊(cè)答案