【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，要得到較純凈的氧氣所選用的收集裝置為_____（填字母序號），收集滿的標志_____。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳作用為_____。

（4）實驗室制取并收集氫氣選用的裝置為_____。

【答案】酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 催化作用 BD或BE

【解析】

（1）儀器 a 的名稱是酒精燈；

（2）在裝置A中有酒精燈，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣小，不易溶于水，能用排水法和向上排空氣法收集，用排水法收集的氧氣純度較高，故選E；收集滿的標志是：集氣瓶口有大氣泡向外冒出時則集滿；

（3）二氧化錳在過氧化氫分解的過程中改變了過氧化氫的分解速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，故二氧化錳所起的作用是催化作用；

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，選B作發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小且難溶于水，可用排水法和向下排空氣法收集，故選D或E作收集裝置。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題：

（1）A 實驗的正確做法應(yīng)該是_____；

（2）指出 B 實驗的錯誤之處_____；

（3）C 實驗操作的名稱是_____；

（4）D 實驗的錯誤原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗：

（提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。）

祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

雯雯：分別完成試管II和I中的兩個實驗后，接著進行如下探究，請分析后作答：

（1）雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；實驗結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z和甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中X、Y、Z為單質(zhì)，Z為紅色固體，甲、乙、丙為氧化物，X、丙為黑色固體。它們之間在一定條件下存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

（1）Y的化學(xué)式為________。

（2）X和丙反應(yīng)生成Z的基本反應(yīng)類型為_________。

（3）乙和丙反應(yīng)生成Z的反應(yīng)方程式為_______。

（4）甲在生產(chǎn)生活中常用作_______，Z可以制成薄片，是利用了它的_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、石油和_____，煤燃燒時會排放二氧化氮、等污染物，這些氣體在空氣中會與水作用形成酸雨。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒的符號）。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是

A.變化I中的“一定條件”可能是升高溫度

B.變化Ⅱ過程中原子的種類和個數(shù)都沒有改變

C.變化Ⅱ中涉及的三種分子：：的個數(shù)比為2:1:2

D.在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____

（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____（填序號）。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖B中的①儀器名稱：_____

（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____．可用裝置C收集氧氣，理由是_____。

（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燈泡中的金屬材料是鎢，鎢在元素周期表中的信息如下圖。下列說法正確的是

A.屬于非金屬元素

B.相對原子質(zhì)量為183.3g

C.中子數(shù)為74

D.質(zhì)子數(shù)為74

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