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（6分）通過一學期的學習，同學們一定對右圖裝置很熟悉，請回答有關問題：

（1）寫出標號儀器有名稱：①           ②           
（2）我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用右圖裝置進行制取，請寫出這兩個制備反應的化學方程式
                                      ；
                                      。
（1）長頸漏斗   錐形瓶（2）2H2O2 2H2O + O2↑   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
：（1）長頸漏斗和錐形瓶是實驗室常用的儀器，故答案為：長頸漏斗，錐形瓶．
（2）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣或用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳，就不需要加熱；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可．故答案為：2H2O2 2H2O + O2↑   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請你根據下圖回答下列問題：

①指出下列編號儀器的名稱：a        、b          。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為               。
③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是            。
④氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應將氨氣從     （選填“c”或“d”）通入。
⑤同學們在課外活動中設計了實驗裝置G。G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是  　。G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學性質，請完成下表中的內容。

氣體的化學性質
儀器中的藥品
分液漏斗
小試管
大試管
性質                。
 
 
 
在不改變此實驗裝置的基礎上，同學們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是  　                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯誤的是
A．用排氣法收集氧氣時，應將導氣管伸入集氣瓶底部
B．用過氧化氫制氧氣，應先檢查裝置的氣密性，再裝藥品
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產生就立即收集
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中放少量水或細沙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）現有下列裝置，回答問題：

（1）能完成實驗室制取二氧化碳氣體的裝置是  ▲  和  ▲  （填數字）；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式是  ▲  ；
（3）能完成高錳酸鉀制取氧氣的裝置是   ▲  和   ▲   （填數字），實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為   ▲  ；
（4）將一定質量的高錳酸鉀加熱分解一段時間后，所得固體剩余物中Mn、O元素的質量比可能為   ▲  ．
A．55:64B．55:48C．1:1D．55:32

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應不屬于緩慢氧化的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鐵制菜刀生銹
C．人的呼吸D．農家肥料的腐熟

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：

A                B                C            D              E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a              ，b              。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是           (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應選擇的制取裝置是               (填上圖字母)。
（4）他們用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置（下圖所示）。

裝置A中發(fā)生的化學方程式為              ；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反
應的化學方程式為                    ；裝置C中觀察到的現象是                ；
裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度          ，它
不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。實驗室用裝置E
來收集二氧化碳時，二氧化碳應從      （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(18分)現提供下列幾種化學實驗儀器：

(1)小敏同學從中選用部分儀器組裝成本學期已學過實驗室制取氣體的兩種發(fā)生裝置。請你參與組裝：第一種裝置所需的儀器有e和                   （填寫其儀器的序號）；第二種裝置所需的儀器有b和                 （填寫其儀器的序號）。
（2）小麗同學想用高錳酸鉀為原料來制取氧氣，應采用上述中第_______種裝置（填編號），該反應的化學方程式是_________________________________。用這種裝置制取氧氣的操作過程中，若用排水法收集氧氣完成后，接下來的操作應是先______________________，然后再________________。
(3) 小微同學要在實驗室里制取二氧化碳，應采用上述中第_______種裝置，該反應的化學方程式是________________________________________，生成的二氧化碳氣體可用     
                  法收集。
（4）小倩用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個如下圖所示的裝置，也可用于實驗室中制取二氧化碳氣體。則在干燥管內的銅網上盛放______；燒杯中盛放_____；能否將干燥管內的銅網換成鐵網（ 填“能”或“不能”  ）             ，理由是              
                                       。
 
（5）在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤：
如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例。
①必須選擇含氧元素的物質作原料                                 ；
②必須加熱                                                     ；
③必須使用催化劑                                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10長春中考18.）結合下圖回答制取氧氣及驗證氧氣性質實驗的有關問題。

（1）儀器a的名稱是       ；
（2）加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是       ；
（3）用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應可用化學方程式表示為       ；
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預先在集氣瓶中放       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對以下實驗的實驗現象描述，錯誤的是
A．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產生紅褐色沉淀
C．鎂條在空氣中燃燒．產生白煙
D．把點燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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