【題目】實驗課上,同學(xué)們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實驗后進(jìn)行廢液處理,處理過程為將A和B中液體混合,得到紅色廢液E;將C和D中液體混合得到廢液F;將E和F倒入燒杯中。
(1)向A中滴加無色酚酞溶液后,溶液顏色為________色。
(2)A中液體和B中液體混合后,溶液中一定沒有________。
a.NaCl b.HCl c.NaOH
(3)C中液體和D中液體混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(4)繼續(xù)對燒杯中的廢液成分進(jìn)行如下探究。
【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性。
【初步分析】通過分析上述實驗現(xiàn)象,燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有________________。
【進(jìn)行實驗】請設(shè)計實驗驗證可能含有的物質(zhì)。
實驗操作 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
______________ | ______________ |
(5)為實現(xiàn)綠色排放(溶液呈中性),應(yīng)對廢液再進(jìn)行的操作是___________________________________。
【答案】 無 b Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH CaCO3、NaOH、NaCl 將廢液過濾 取少量濾液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸 若有氣泡產(chǎn)生,則含碳酸鈉 取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液 若有沉淀產(chǎn)生,則含氫氧化鈣 若兩支試管均無現(xiàn)象,兩種物質(zhì)均沒有 滴加鹽酸至中性(或滴加鹽酸至紅色恰好消失)
【解析】試題分析:(1)稀鹽酸不能使酚酞變色;(2)將A和B中液體混合,得到紅色溶液E,說明溶液顯堿性,則一定沒有鹽酸;(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(4)由A和B中液體混合,得到紅色溶液E,說明溶液顯堿性,則一定含有氫氧化鈉和反應(yīng)生成的氯化鈉;碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,則廢液中一定含有碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉;由于碳酸鈉和氫氧化鈣是否完全反應(yīng)無法判斷,故廢液中可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣;根據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,可將廢液過濾,然后取濾液滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;另外取濾液滴加碳酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則含氫氧化鈣,若兩支試管中均無現(xiàn)象,則不含兩種物質(zhì);(5)由于廢液中含有氫氧化鈉,所以要實現(xiàn)綠色排放,可向廢液中滴加稀鹽酸,至溶液中紅色恰好消失;
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【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時,甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時,甲溶液析出5g固體
D. a,b,c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:c>a>b
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【題目】實驗室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實驗時,某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生,該同學(xué)就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究,以下是探究的主要過程:
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液,其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加),測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進(jìn)行實驗】如圖所示為進(jìn)行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應(yīng)物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質(zhì)名稱 | 不加任何物質(zhì) | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結(jié)論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用,則該實驗過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結(jié)束后,小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2+、SO和H2O),并進(jìn)行猜想:①可能是水分子;②可能是________;③可能是Cu2+。
小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論,小芳立即否決了猜想①,原因是________________________。
【查閱資料】Na+、NO對雙氧水的分解沒有催化作用,據(jù)此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實驗探究,它們分別為________和________。
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【題目】今年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”的主題。下列行為符合這一活動主題的是( )
A. 露天焚燒垃圾 B. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電
C. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D. 鼓勵騎“共享單車”出行
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【題目】25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體,則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示。
(1)________℃時,甲的溶解度為20 g。
(2)t2 ℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g,分別降溫到t1 ℃時,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為________。
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【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算:
(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】用托盤天平稱量5g藥品,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時則應(yīng)( )
A.增加砝碼 B.添加藥品 C.減少藥品 D.調(diào)節(jié)平衡螺母
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