【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是

A.電解水時(shí)與正極相連的電極產(chǎn)生的是氧氣

B.混濁的自來水經(jīng)過濾后可得到純凈水

C.水蒸發(fā)時(shí)，水分子體積變大

D.活性炭可吸附除去廢水中的雜質(zhì)離子

【答案】A

【解析】

A、電解水時(shí)有口訣“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，是指與電源正極相連的電極產(chǎn)生的是氧氣；故選項(xiàng)正確；

B、混濁的自來水經(jīng)過濾后除去的是不溶于水的固體雜質(zhì)，所得水中還含有可溶性的雜質(zhì)，不是純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、水蒸發(fā)時(shí)，水分子之間的間隙增大，但水分子本身的體積不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、活性炭具有吸附性，只能除去廢水中的色素和異味，雜質(zhì)離子要加入相應(yīng)的除雜試劑才能除去；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，a、b、c、d四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.b可能是催化劑
C.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
D.反應(yīng)生成的c和d質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹，此過程中水分子發(fā)生的變化是（ ）

A.體積增大B.質(zhì)量增大C.個(gè)數(shù)最多D.間距增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程,屬于物理變化的是

A. 金屬冶煉B. 酸除鐵銹C. 氧氣助燃D. 汽車爆胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。

（1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”下列能源可以“春風(fēng)吹又生”的是________（填序號(hào)）。

a．氫能 b．石油 c．風(fēng)能 d．煤炭

（2）硅(Si)相對(duì)于氫氣便于運(yùn)輸、貯存，是開發(fā)價(jià)值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池，是將太陽能轉(zhuǎn)換為_____能。硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______，硅元素的最高正化合價(jià)等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素最高正化合價(jià)對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為_________。在高溫條件下金屬鎂可與上述氧化物反應(yīng)制得單質(zhì)硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應(yīng)，滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應(yīng)，并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華）。該反應(yīng)過程中_____熱量（填“吸收”或“放出”），該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______，水的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A.蘋果腐爛B.干冰升華C.冰雪融化D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ℃)

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ.檢查裝置的氣密性，氣密性良好。

步驟Ⅱ.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒。

步驟Ⅲ.向A瓶中加滿80 ℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒。

步驟Ⅳ.打開K1、K2，從a口向A瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200 mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________。

(2)待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到________________，說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是______________(答一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水電解過程中一定發(fā)生改變的是

A.元素種類B.原子個(gè)數(shù)C.分子種類D.原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年報(bào)廢的手機(jī)超過1億部，若不進(jìn)行回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問題】 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
Ⅰ．手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示：

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場價(jià)格/（$/t）

3 6 5

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ．Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前；Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
（1）【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步：選擇值得回收的金屬
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：
①；②它們的市場價(jià)格較高。
（2）第二步：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板，用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng)，一段時(shí)間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中，加入過量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解

IV

過濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問題討論】
由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
（3）步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有。
（4）步驟I所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有種。
（5）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實(shí)驗(yàn)過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

① 圖中“ ”所代表微粒的符號(hào)為；
② 充分反應(yīng)后過濾，濾紙上固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）。

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