按要求回答下列問題:
(1)實驗室制取氣體時,選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是________和________.
(2)用如圖所示裝置收集氣體時,收集滿氣體的標志是________.

(3)要驗證混合氣體是由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成,現(xiàn)設計實驗裝置圖如下(注:無水CuSO4粉末遇水變藍).請回答下列問題:

①C裝置的作用是________.若去掉C裝置,還會導致________.
②D裝置的作用是________.
③若F、G裝置順序對調,將會導致________.
④該裝置的不足之處是________.

解:(1)實驗室制氣體有加熱和不加熱兩種裝置,制取裝置的選擇應考慮:反應的條件和反應物的狀態(tài).故答案為:反應的條件;反應物的狀態(tài)
(2)用排水法收集氧氣時,當氣泡從集氣瓶口向外冒出時,就證明氧氣已經(jīng)滿了.故答案為:當氣泡從集氣瓶口向外冒出時
(3)A裝置是驗證水的,B裝置是驗證二氧化碳的,C裝置是除去二氧化碳的,D裝置是除去水蒸氣的.F、G裝置不能顛倒,否則影響一氧化碳和氫氣的檢驗,一氧化碳有毒,因此要進行尾氣處理.故答案為:①除去二氧化碳;G中石灰水變渾濁.尾氣處理裝置.②吸水干燥作用;③無法驗證是否有氫氣;④沒有尾氣處理裝置.
分析:實驗室制氣體有加熱和不加熱兩種裝置,制取裝置的選擇應考慮:反應的條件和反應物的狀態(tài).用排水法收集氧氣時,當氣泡從集氣瓶口向外冒出時,就證明氧氣已經(jīng)滿了.要驗證混合氣體是由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成,要先驗證水蒸氣,再驗證二氧化碳,除去二氧化碳和水蒸氣后,最后驗證一氧化碳和水蒸氣的存在.只要驗證水,就必須先通過硫酸銅,再驗證其它氣體,本裝置還少一個尾氣處理裝置.
點評:本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗,.氣體的制取、收集和檢驗也是中考的重要內容之一,特別是步驟的先后順序要弄清,還要加強記憶有關的知識點.同學們應該認真掌握,熟練應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、通過一年的化學學習,同學們對身邊的常見物質有所認識,并能用所學的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
(1)有機高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破,下列四種物質不屬于有機高分子材料的是
D

A.尼龍繩        B.家用保鮮膜         C.橡皮擦          D.鋼材
(2)服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應的化學方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

(3)鑒別銨態(tài)氮肥(含有銨根離子)、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
灰白色
的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
銨態(tài)氮肥

(4)三支試管中分別裝有少量白色固體,它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種,只要加入足量的
水(或可溶性銅鹽或可溶性鐵鹽,寫化學式也可.合理即可)
就能將它們一次性鑒別出來;
(5)將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一燒杯中,充分反應后過濾,得到固體A和濾液B.濾液B中一定含有的溶質是
氯化鈉(或NaCl)

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、如下圖所示,用“”表示氧原子,“”表示氫原子.

(1)請按要求回答下列問題:
A
圖表示的物質屬于單質;
C
圖表示的是電解水的生成物.
(2)水(H2O)和過氧化氫(H2O2)的
元素組成
相同,但由于
分子結構
不同,所以它們的化學性質不同,如:水在通電條件下能分解,而過氧化氫在
放入催化劑的(如二氧化錳等)
條件下能分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大港區(qū)一模)結合下列實驗室裝置圖,按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號a、b的儀器名稱  a
酒精燈
酒精燈
  b
水槽
水槽

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較為干燥的氧氣時,可選擇圖1中的裝置為
AC
AC
,寫出反應的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室在制備二氧化碳時選用B裝置的原因是
制備二氧化碳的藥品是固體和液體且不需要加熱
制備二氧化碳的藥品是固體和液體且不需要加熱

(4)實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體的方法制備氨氣(NH3),同時生成水和氯化鈣.試寫出反應的化學方程式
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
.如果選用圖2的裝置收集氨氣,則氣體應從
m
m
口導入(選m或n)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用高錳酸鉀取氧氣可選擇發(fā)生裝置
A
A
,并且試管口需要放置一團棉花,否則會造成
高錳酸鉀進入導管
高錳酸鉀進入導管
的后果.
(3)在實驗室中用裝置B、D組合可以制取氣體
二氧化碳
二氧化碳
(寫出符合要求的一種氣體的名稱),應選用的藥品為
大理石或石灰石和稀鹽酸
大理石或石灰石和稀鹽酸
(寫名稱),寫出用此方法制取該氣體所發(fā)生的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)若想檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則應將氣體通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中,若觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象,證明該氣體是二氧化碳,寫出檢驗該氣體發(fā)生的方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.
(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的A氧氣,應選擇的收集裝置是
 
,檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中MnO2
 
作用,該反應的符號表達式為
 
,發(fā)生裝置應選擇
 
.由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素
 

(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為
 
(填“a”或“b”)精英家教網(wǎng)

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