【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 .
【答案】①I;②A;③D;④G;⑤B;⑥C.
【解析】
試題分析:①屬于玻璃儀器的是B滴管、C集氣瓶、D燒杯、E水槽、H量筒、I試管,還可以直接在酒精燈火焰上加熱,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱面積不能太大,太厚,故答案是:I;
②夾持鎂條燃燒的,應(yīng)該是耐高溫的,且具有杠桿性能的,故答案為:A;
③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的,受熱面積較大,瓶壁薄厚均勻的,故答案為:D;
④取用粉末狀的固體藥品,應(yīng)有凹形的槽形裝置,故答案為:G;
⑤吸取和滴加少量液體的應(yīng)有存液裝置和擠壓排氣裝置,故答案為:B;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器只有存儲(chǔ)氣體的裝置,故答案為:C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下圖反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____;即水在通電時(shí),水分子變成了_____和_____兩種不同的微粒,水不再保持原來(lái)的性質(zhì),所以水的通電分解是_____(“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)水電解變化中的最小微粒是_____;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____;
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____,正極產(chǎn)生的氣體是____;二者體積比約為_____
(2)寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式____,其基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,水是由_____組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和分別表示氧原子和氫原子,仔細(xì)觀察如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)屬于_______________(填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物” )
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為 _________________填“化合”、“分解”)反應(yīng)
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫(xiě)一條)________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 (填序號(hào));
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 (填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的 (填序號(hào))。
A.甲、乙都是飽和溶液
B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)分類(lèi)的方法依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。但根據(jù)概念的范圍大小,不同類(lèi)物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別判斷,下面兩圖圓圈的A代表____________,B代表____________,使其符合相應(yīng)的關(guān)系。
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的湖水;②水銀;③高錳酸鉀;④液氧;⑤二氧化碳。請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于混合物的是_________;屬于化合物的是_________;屬于單質(zhì)的是_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿:
(1)它們有一些相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是溶液中都含有_____。
(2)可作某些氣體干燥劑的是_____。
(3)用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)長(zhǎng)期不合理使用化肥會(huì)使土壤酸化(如含有硝酸)熟石灰常用來(lái)改良酸性土壤,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(5)為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO3雜質(zhì),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
①乙中有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,證明樣品中含有Na2CO3.產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。
②試劑X為_____溶液;可證明NaCl存在的現(xiàn)象是_____。
(6)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上,同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)一中,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
②實(shí)驗(yàn)二中,C試管中有白色沉淀生成,D試管中無(wú)現(xiàn)象。為了探究通入二氧化碳后是否發(fā)生反應(yīng),小明同學(xué)取D中少量溶液于試管中,選擇合適的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方程式表示發(fā)生反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸 的質(zhì)量 | 石灰石樣品 的質(zhì)量 | 燒杯和其中混 合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)_______
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