【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列原理。

（1）鋁制品耐腐蝕的原因。_____

（2）用含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥。_____

【答案】4Al+3O2=2Al2O3 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

（1）鋁活動(dòng)性較強(qiáng)，在常溫下即能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，在鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜隔絕鋁與氧氣的接觸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3；

（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬材料的運(yùn)用與金屬具有的性質(zhì)不一致的是

A.制造保險(xiǎn)絲——硬度大B.制造燈絲一一熔點(diǎn)高

C.制造飛機(jī)外売一一堅(jiān)硬而質(zhì)輕D.儲(chǔ)存化工原料的容器一一耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)（資料：無水CuSO4遇水變藍(lán)），澄清石灰水變渾濁，則X可能是（________）

A.氫氣和水蒸氣 B.氫氣和二氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D._____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示，圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問題：

（1）生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過操作(填“①”或“②”或“③”)的方法降低水的硬度。
（2）寫出操作①的名稱是。
（3）圖乙中A試管應(yīng)該與電極的極(填正或負(fù))相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式：___________。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式：___，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

（3）反應(yīng)C→D可以用于_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體

B.紅磷在空氣中不能燃燒

C.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“化學(xué)”有一定的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)B.化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境

C.化學(xué)能幫助人們改善生活D.化學(xué)只會(huì)破壞自然

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列情況中，常常會(huì)使鐵制品銹跡斑斑的是

A.表面涂油B.任其風(fēng)吹雨淋C.表面噴漆D.表面保持干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“建設(shè)美麗中國”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A.城市推廣使用氫燃料電池公交車

B.施用大量農(nóng)藥以減少植物病蟲害

C.生活垃圾定時(shí)定點(diǎn)分類回收

D.綠色出行，積極踐行“低碳生活”

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同步練習(xí)冊(cè)答案