【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A.t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B.當(dāng)A中含有少量B時(shí),可以通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>
D.將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是C>B>A
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知,A選項(xiàng)是正確的敘述,因?yàn)樵谠摐囟认翧BC三種物質(zhì)的溶解度曲線,C物質(zhì)的在最上面,B物質(zhì)的在中間,A物質(zhì)的在下面;B選項(xiàng)是正確的敘述,因?yàn)锳物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化大,要得到該物質(zhì)采用降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液法;C選項(xiàng)是正確的敘述,因?yàn)镃物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低而減;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)榻档蜏囟華B物質(zhì)有溶質(zhì)析出,在t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度曲線在A物質(zhì)的上面,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>C,而C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,故C物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為起始溫度的濃度,數(shù)值最。凰源鸢高x擇D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見(jiàn)的八種物質(zhì), A與B的組成元素相同、D與G的組成元素相同,A中只含兩種元素且質(zhì)量比為1:16, F為紫紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)F、G兩種物質(zhì)的化學(xué)式:F ,G 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式: 。
(4)從微觀解釋D與G化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO等,工藝流程圖如下:
【查閱資料】①一般情況下,難溶性堿受熱易分解,生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水;
②Mg(OH)2和Zn(OH)2開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH如下表所示:
Mg(OH)2 | Zn(OH)2 | |
開(kāi)始沉淀的pH | 10.4 | 6.4 |
沉淀完全的pH | 12.4 | 8.0 |
開(kāi)始溶解的pH | —— | 10.5 |
根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ;
(2)針鐵礦的組成元素是Fe、O和H,相對(duì)分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)= ;(提示:氫原子數(shù)目小于氧原子數(shù)目)
(3)“濾液4”之前加入鋅粉的目的是 ;
(4)工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過(guò)程中,合適的反應(yīng)物是 (選填序號(hào));
a.大理石粉 b.石灰乳 c.純堿溶液 d.燒堿溶液
(5)完成這個(gè)流程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2 =4Fe(OH)3+CaCl2,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①能供給呼吸的氣體是 ; ②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體 ;
③實(shí)驗(yàn)室酒精燈中常用燃料 ; ④用作補(bǔ)鈣劑的鹽 。
(2)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_________;
②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因;
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(化學(xué)式為Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫(xiě)出溴化銀分解的化學(xué)方程式 ;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)家庭養(yǎng)觀賞魚(yú)時(shí)會(huì)在魚(yú)缸里放點(diǎn)“魚(yú)浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加。“魚(yú)浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水。某化學(xué)興趣小組對(duì)其進(jìn)行探究。
Ⅰ:“魚(yú)浮靈”的性質(zhì)研究
實(shí)驗(yàn)1:取少量“魚(yú)浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;繼續(xù)向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條 ,說(shuō)明有O2生成。
實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中上層清液,測(cè)得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有 生成。
結(jié)論:過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。
Ⅱ:“魚(yú)浮靈”的制備研究
“魚(yú)浮靈”的工業(yè)制備流程如下:
【查閱資料】異丙醇為有機(jī)溶劑,水與異丙醇可以互溶,過(guò)碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。
(1)穩(wěn)定劑的作用是 ;穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)濁液中加入異丙醇的作用是 。
Ⅲ:“魚(yú)浮靈”的組成研究
利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3 yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響)。
(1)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng),繼續(xù)緩慢通N2。繼續(xù)緩慢通N2的目的是 。
(2)B裝置中濃硫酸的作用是 。
(3)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g,則x:y= 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向裝有氫氧化鋇溶液的兩支試管中,各加入一種溶液,兩支試管里分別出現(xiàn)白色沉淀和藍(lán)色沉淀.則依次加入的溶液是( )
A.碳酸鈉溶液、氯化銅溶液
B.氯化鈉溶液、硝酸鐵溶液
C.硝酸鐵溶液、碳酸鈉溶液
D.硫酸銅溶液、硝酸鐵溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列認(rèn)識(shí)和行為不正確的是:
A、地球上可利用的淡水資源有限
B、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收處理
D、大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知資料悉獲,目前人工合成的最重原子是118號(hào)元素的一種原子,其相對(duì)原子質(zhì)量為293,該原子里的中子數(shù)
A.57 B.75 C.118 D.175
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.
(1)連接玻璃管和橡膠管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.
(2)某些塊狀藥品可以用 來(lái)夾。
(3)當(dāng)酒精燈倒在桌子上著火時(shí)正確的做法是 .
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