【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,比目前國(guó)內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)為
A.0 B.+2 C.+3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出
C.量取的水體積偏小
D.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______;大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致_______效應(yīng)。
(2)植物通過(guò)光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A 化學(xué)與安全 | B 化學(xué)與生活 |
稀酸濺入眼睛---用大量水沖洗 進(jìn)入地窖---先做燈火實(shí)驗(yàn) | 除去餐具上的油污---用洗滌劑乳化 人體需要適量補(bǔ)鈣---防止患甲狀腺腫大 |
C 化學(xué)與能源 | D 化學(xué)與環(huán)保 |
化石燃料---煤、石油、天然氣 清潔能源---太陽(yáng)能、風(fēng)能 | 減少汽車尾氣污染---提倡使用公共交通等 減少溫室氣體排放---利用水力、核能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).
請(qǐng)用初中化學(xué)知識(shí)回答:
(1)若B是無(wú)色、有毒氣體,則A為 (填化學(xué)式,下同)或 ;C→B的化學(xué)方程式為 .
(2)若B是常見(jiàn)的無(wú)色液體,則A→C的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某無(wú)色溶液中能大量共存的是
A.K+、Cu2+、NO3— 、SO42—
B.Na+、 H+、CO32— 、NO3—
C.Ba2+、NH4+、OH— 、SO42—
D.Ba2+ 、K+ 、NO3—、OH—
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了維持人體正常的生命活動(dòng),人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性,根據(jù)下表可知,在正常情況下
體液 | 唾液 | 膽汁 | 胰液 |
pH | 6.6﹣7.1 | 7.1﹣7.3 | 7.5﹣8.0 |
A.人體的唾液一定呈酸性 B.人體的膽汁一定呈堿性
C.人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色 D.酚酞試液可精確測(cè)得以上體液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實(shí)驗(yàn)室中,用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙
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