【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前燒杯及所盛 | 158.0 | 181.2 | X | 228.6 |
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g | 25.0 | 25.0 | 25.0 | 25.0 |
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g | 1.8 | 1.8 | Y | 0 |
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值:X , Y .
(2)請你通過計(jì)算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo).(保留一位小數(shù))
【答案】
(1)204.4;0.8
(2)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:1.8g+1.8g+0.8g=4.4g,設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ | CO2↑+H2O |
106 | 44 |
x | 4.4g |
x=10.6g
碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ≈96.4%>96%,合格
(3)解:生成1.8g二氧化碳需要鹽酸的質(zhì)量為y;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ | CO2↑+H2O |
73 | 44 |
y | 1.8g |
y=
設(shè)恰好完全反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量為z
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ | CO2↑+H2O |
73 | 44 |
z | 1.8g |
z=7.3g
故完全反應(yīng)消耗的鹽酸溶液的質(zhì)量為a,則有: a=61.1g
故P點(diǎn)坐標(biāo)為:61.1、4.4
【解析】解:(1)據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,X是204.4,Y=204.4+25.0﹣228.6=0.8,故填:204.4,0.8;
【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化積雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.過濾泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,沒有利用化學(xué)變化的是( )
A.家庭自釀葡萄酒
B.冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C.鹵水點(diǎn)制豆腐
D.84消毒液漂白織物
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【題目】關(guān)于金剛石、石墨的說法正確的是( )
A.它們是同一種物質(zhì)
B.它們碳原子的排列方式不同
C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D.它們的物理性質(zhì)相同
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【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( )
A.原子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項(xiàng)政策,治理環(huán)境,還一片綠水,其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.
(1)下列做法有利于“五水共治”的是 .
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為 .
(3)清理水面垃圾時有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學(xué)們找來了彈簧測力計(jì)、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). ①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1 ,
②如圖乙所示,該同學(xué)應(yīng) , (填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 , 水的密度為ρ,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學(xué)成功的測出了該物體的密度是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶無色透明的液體,經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體( )
A.一定是化合物
B.一定是混合物
C.可能是化合物
D.可能是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列概念中,前者不包含后者的是( )
A.單質(zhì)、金屬
B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、化合物
D.化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)
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