【題目】某黑色固體A和白色固體B共熱，生成C和D，而A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F。試回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的名稱： ；E的化學符號： ；

（2）其中A是用做 。

（3）寫出A和B共熱的反應文字表達式： 。

【答案】（1）氯酸鉀S（2）催化劑

（3）氯酸鉀氯化鉀＋氧氣

【解析】

試題分析∶A在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，知A是催化劑。將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里劇烈燃燒生成有刺激性氣味的氣體F，知F是二氧化硫。某黑色固體A和白色固體B共熱，生成C和D，知黑色固體A是二氧化錳，C氯化鉀。D是氧氣。（3）寫出A和B共熱的反應文字表達式： 氯酸鉀 氯化鉀＋氧氣

考點∶考查根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷物質(zhì)的名稱及反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A．紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

B．鐵絲在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大

C．濕衣服涼曬后變輕了

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．鋁是人類最早利用的金屬材料

B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附 C．沉淀 D．過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇 B．該純凈水中不含任何化學物質(zhì)

C．焚燒秸稈會導致空氣污染 D．用硬水洗衣服好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）是可再生資源，其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O，該化學方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（ ）

A．單質(zhì) B．含氧化合物 C．金屬氧化物 D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺，請選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應的文字表達式，并注明基本反應類型（填化合反應或分解反應）。

（1）實驗室制取氧氣： （ ）；

（2）該物質(zhì)跟氧氣反應，生成刺激性氣味的物質(zhì)： （ ）；

（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應，生成大量濃厚的白煙： （ ）；

（4）跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體： （ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變。另一淡黃色固體D在無色氣體C中燃燒，生成一種有刺激性氣味的氣體E，氣體E是導致 “酸雨”形成的罪魁禍首。

（1）寫出物質(zhì)的名稱：B___________；

（2）物質(zhì)A在上述反應中起_____________作用；

（3）寫出D在C中燃燒的文字表達式：_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的知道下，正確完成如圖所示的測定空氣中氧氣含量的兩個實驗，已知所用實驗裝置氣密性良好，銅在加熱時只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。

關(guān)于該實驗，有如下說法：

①實驗一中若導管口有氣泡冒出，則該因素易導致測得的氧氣含量偏小；

②實驗二需固定左邊注射器的活塞，以減小實驗誤差；

③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；

④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；

⑤實驗二全過程中，可觀察到注射器內(nèi)氣體的體積一直在減少；

⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。

其中正確說法的個數(shù)有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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