【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是

A．有機物：甲烷、二氧化碳

B．鹽類：燒堿、純堿

C．氧化物：水、二氧化錳

D．混合物：自來水、冰水共存物

【答案】C

【解析】

試題分析∶A．有機物：甲烷，二氧化碳不是有機物，故A錯誤。 B．鹽類：燒堿是堿，不是鹽，純堿是鹽，故B錯誤。C．氧化物：水、二氧化錳 ，均為氧化物，故C正確。D．混合物：自來水，冰水共存物是純凈物，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）.
（2）從微觀角度：用“ ”表示氫原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計．圖中可表示空氣微觀模型的是（填標號）．

（3）從變化角度：已知：常溫下，氮氣沸點﹣196℃，氧氣沸點﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ． 該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積，其主要成分是 ．
（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示．
①Ⅰ中參加反應的單質(zhì)甲為 ．
②Ⅱ中反應的化學方程式為 ．
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應．反應Ⅲ（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應．
（5）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的有（填標號）．
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從微觀角度解釋下列問題：

（1）1L水和1L酒精混合總體積小于2L的原因是 ；

（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是 ；

（3）不同的酸溶液有相似化學性質(zhì)的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是

A．煤氣燃燒 B．冬瓜腐爛 C．鐵鍋生銹 D．水果榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗純
C.
檢驗氧氣
D.
二氧化碳驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中處處離不開化學知識。下列說法中，錯誤的是

A. 夜間聞到廚房內(nèi)天然氣泄露，立即開燈檢查并打開排氣扇通風

B. 室內(nèi)用煤爐取暖煙囪不通暢，容易發(fā)生“煤氣”中毒

C. 濃硫酸弄到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

D. 氫氧化鈉弄到皮膚上，立即用大量水沖洗，并涂上硼酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的NaCl溶液”的含義，解釋正確的是

A. 在該溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5 B. 100克水中含有20克NaCl

C. 在該溶液中，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:6 D. 50克該溶液中含有NaCl為10克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．
（1）寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式： ．
（2）下列能源中，屬于可再生能源的是（填序號）．
A.煤
B.天然氣
C.乙醇
D.石油
（3）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法： ．
（4）要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源，還應開發(fā)新能源，如：、核能、地熱能等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗操作中，正確的是（ ）
A.
細鐵絲燃燒
B.
收集氧氣
C.
過濾
D.
點燃酒精燈

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同步練習冊答案