(2分)下圖是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題
該原子最外層電子數(shù)為 ,
由該數(shù)字你能獲得的一條信息是
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)2個氖原子 ;
(2)硫酸亞鐵溶液中的陽離子 ;
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子的核外電子數(shù)為 ;
(4)地殼中含量最高的金屬元素 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(2分)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示微粒。
(1)方框A內(nèi)應(yīng)補充的微粒為 (用序號表示)
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
掌握一定量的化學用語,是進一步學習化學的基礎(chǔ).請用化學用語填空:
(1)2個鉀原子 ;
(2)碳酸氫鈉 ;
(3)地殼中含量最多的元素 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
人體攝入維生素C不足會引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導下通過服用維生素C片來補充.已知維生素C的化學式為C6H8O6,請回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;
(2)維生素C的相對分子質(zhì)量是 _________ ;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 _________ (精確到1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有A,B,C,D,E五種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,仔細觀察后回答下列相關(guān)問題:
(1)A物質(zhì)化學式量是 ;
(2)屬于有機物的是 (填序號);
(3)標出D物質(zhì)中氧元素的化合價 ;
(4)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有 種元素;
(5)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)“中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。
我們每天通過攝入奶類補充的營養(yǎng)素的主要作用是(1)
。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素,在種植蔬菜的過程中,施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機氮肥的化學式是(2) ,它有促進植物(3)
的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨(氣)和二氧化碳。該反應(yīng)的化學方程式為(4) ,反應(yīng)前后碳元素的化合價的變化是(5)_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列化學用語表達錯誤的是
A.尿素的化學式:CO(NH2)2 |
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
C.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學方程式:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl2 + 3H2O |
D.氧化鋁中鋁元素的化合價:2O3 |
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