【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.在“①稀硫酸、②水、③熟石灰、④酒精、⑤氯化鉀、⑥鐵粉”中，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：

(1)用于改良酸性土壤的是____________， (2)用于清除鐵銹的是_________，

(3)實驗室常用的液體燃料是____________， (4)最常見的溶劑____________，

(5)用于防止食物變質(zhì)的雙吸劑____________， (6)可作鉀肥的是____________。

Ⅱ.合現(xiàn)有下列五種物質(zhì)A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 蘋果 D. 葡萄糖 E. 維生素A

請按下列要求填空(填序號)。

富含維生素C的是___________；可直接進(jìn)入血液，補(bǔ)充能量的是________；既可作為疏松劑，又可治療胃酸過多的是________；食用過多會引起血壓升高的________；夜盲癥患者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下補(bǔ)充大量________進(jìn)行治療。

Ⅲ.材料是人類生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，合理使用材料可以改善我們的生活。

(1)鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和生活進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。

①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________，實驗室完成此實驗是要注意先____________再___________，目的是為了_____________ 。

②我們還可以采用濕法冶金獲得金屬，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______________。

③ 炒過菜的鐵鍋未及時洗凈擦干，第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑。鐵鍋的腐蝕主要是鐵與_______和_______反應(yīng)造成，鐵銹的主要成分是________。為防止鐵制品銹蝕，可采取的方法有_____________(只需填寫一種即可)。

(2) 體育場館建設(shè)需大量建筑材料。下列材料屬于復(fù)合材料的是________(填字母) ，屬于合成材料的是________(填字母)。

a. 石灰石 b. 玻璃鋼 c. 玻璃 d 鋼筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料

Ⅳ.化學(xué)的發(fā)展為人類解決能源危機(jī)帶來了曙光。

(1)化學(xué)電池是一種高效利用能源的裝置，電池在使用時將_______能轉(zhuǎn)化為_______能

(2)下圖是某電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，

①其中正極為_______，負(fù)極為_______。

②請寫出用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學(xué)方程式__________________。

③電池材料中的糊狀電解質(zhì)中含有淀粉，我們可以用________(填試劑名稱)來檢驗，檢驗時課觀察到__________________。

④電解液中的氯化銨，再農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做______肥，施用時要注意__________________。

【答案】 ③ ① ④ ② ⑥ ⑤ C D B A E 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 通入一氧化碳 高溫加熱 排盡空氣防止爆炸 Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 氧氣 水 Fe2O3 涂保護(hù)膜 bd e 化學(xué) 電 碳(棒) 鋅(筒) 2H2O22H2O + O2↑ 碘水(碘酒) 碘水(或碘酒)變藍(lán) 氮 避免與堿性物質(zhì)物質(zhì)混用

【解析】Ⅰ.(1)用于改良酸性土壤的是熟石灰；(2)用于清除鐵銹的是稀硫酸；(3)實驗室常用的液體燃料是酒精； (4)水是最常見的溶劑；(5)鐵粉用于防止食物變質(zhì)的雙吸劑； (6)可作鉀肥的是氯化鉀；Ⅱ.富含維生素C的是 蘋果；可直接進(jìn)入血液，補(bǔ)充能量的是葡萄糖；既可作為疏松劑，又可治療胃酸過多的是小蘇打；食用食鹽過多會引起血壓升高；絕少維生素A可導(dǎo)致夜盲癥患；Ⅲ.①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2，實驗室完成此實驗是要注意先通入一氧化碳再加熱赤鐵礦，目的是為了排盡空氣防止爆炸；②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；③ 鐵鍋的腐蝕主要是鐵與水和氧氣反應(yīng)造成，鐵銹的主要成分是氧化鐵；為防止鐵制品銹蝕，可采取的方法有涂油、刷漆、涂保護(hù)膜等；(2)a. 石灰石屬于無機(jī)非金屬材料；b. 玻璃鋼是在塑料中嵌入玻璃絲，屬于復(fù)合材料；c. 玻璃屬于無機(jī)非金屬材料；d.鋼筋混凝土是由鋼材、水泥等材料制成的，屬于復(fù)合材料；e.聚氯乙烯塑料屬于合成材料。Ⅳ.(1)化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；(2)據(jù)圖電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，可知①其中正極為碳棒，負(fù)極為 鋅筒；②二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O + O2↑；③淀粉遇到碘酒變藍(lán)；④氯化銨中含有銨根，屬于氮肥，施用時要注意避免與堿性物質(zhì)物質(zhì)混用，否則降低肥效。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A. 實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B. 操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C. 在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒

D. 操作⑤得到的沉淀中共有三種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______；②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為______(填序號)；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

(3)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實驗時設(shè)計如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應(yīng)恰好完成。請分析上述方案是否合理并說明理由。___________

(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水，中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。

(1)某同學(xué)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是___________ 。

(2)改進(jìn)實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1：

①由圖1可知，中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，圖1中B點表示的含義是_________。

②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2，圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。

(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉，中和這些堿，需要________mol的硫酸？(例式計算)

(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）：

（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式：_____。

（2）若B位密度最小的氣體，A、C的化學(xué)式可以是_______（填序號）

①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

（3）若A、B、C是不同類型的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A可以是____，寫出B→C的化學(xué)方程式：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦（Ti）被稱為“21世紀(jì)的金屬”。

（1）圖1是鈦元素在周期表中的信息，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___________。

（2）圖2是Ti、Al、Cu三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象，則這三種金屬的活動性由大到小的順序是___。

（3）下圖是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程：

①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為：2Cl2+TiO2+2C TiCl4+2X，則X的化學(xué)式為_____________。

②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是______________。

③該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì) 有鎂和___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：

下列說法錯誤的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：4A + 2B = 2A2B

C. 在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)變化前后不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末，不溶于水，可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等，其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程，并設(shè)計實驗確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

（1）操作③的名稱是__________。

（2）上述流程中NH3被循環(huán)使用，流程中生成NH3的化學(xué)方程式為：①CaO+H2O═Ca(OH)2；②_______。

（3）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可向最后的洗出液中滴加_______（填字母），觀察現(xiàn)象判斷。

A．鹽酸和氯化鋇的混合液 B．硝酸和硝酸銀的混合液 C．碳酸鈉溶液 D．稀鹽酸

（4）實驗室可用復(fù)鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如下圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水，待溫度達(dá)40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水，一段時間后通過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實驗中攪拌的目的是_________，水浴加熱的優(yōu)點是 ________ 。

Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①M(fèi)gCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實驗設(shè)計】

⑸ C中的物質(zhì)是_________（填名稱）。實驗過程中，當(dāng)關(guān)閉K后，加熱B裝置，判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是：當(dāng)觀察到C中_________，則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數(shù)據(jù)分析】

（6）取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g， CO21.76g，試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________（請寫出計算過程）。

（7）若沒有 A 裝置，則測定得到的z值__________ （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

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