【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,經(jīng)過思考設計并進行了以下實驗:

請分析實驗過程,回答下列問題:

(1)白色粉末中一定不含 , ;

(2)生成白色沉淀的化學方程式為

(3)為最終確定白色粉末的組成,某同學稱取10.0g該白色粉末溶于水,加入足量的鹽酸,產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸的質量如圖所示.則原粉末中一定含有NaOH,你認為此結論 (選填“是”或“否”)正確.并計算Na2CO3的質量分數(shù)為

【答案】(1)CuSO4 Na2SO4

(2)BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl2

(3)是 42.4%

【解析】

試題分析:加入水后,溶液沒有顏色說明一定不含有硫酸銅,因為沉淀完全與酸發(fā)生反應,從而溶解,所以一定不含有硫酸鈉,因為硫酸鈉會和氯化鋇反應得到不溶于酸的硫酸鋇沉淀;生成白色沉淀的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;從圖示看,一定含有氫氧化鈉,因為加入鹽酸后沒有立刻產(chǎn)生氣泡,說明是氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應,,設碳酸鈉的質量是X,

Na2CO3+2HCL=2NaCl+CO2↑+H2O

106 44

X 1.76

列比例式得:106:X=44:1.76,解得X=4.24

Na2CO3的質量分數(shù)為=4.24克/10克×100%=42.4%。

練習冊系列答案
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【題目】下列為某同學對化學知識的歸納,其中有錯誤的是

A.空氣的組成:氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等

B.燃燒的三個條件:可燃物、氧氣、溫度達到著火點

C.人類所需要的六大營養(yǎng)素:蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水

D.常見的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等

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A. 1中,甲一定是飽和溶液

B. 2中,兩溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

C. 3中,N表示甲的溶解度曲線

D. 2中,兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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【題目】2011年3月11日,日本福島第一核電站發(fā)生爆炸,泄漏出放射性元素碘﹣131,碘原子的質子數(shù)為53,則核外電子數(shù)為(

A.131 B.78 C.53 D.87

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【題目】有兩種外觀類似黃金的制品①Cu-Ag合金和②Cu-Zn合金,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。

(1)你認為能測出合金 (填序號)中銅的質量分數(shù)。

(2)取上述(1)中合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應, 燒

杯內剩余物質的質量為69.8g。求:

①根據(jù)質量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質量為 g。

②求所用稀硫酸的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2

(1)【查閱資料】甲同學查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:

(2)【實驗設計】甲同學查閱資料后設計如下實驗方案:按照下圖進行實驗,容器A中的反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉彈簧夾C,容器A中的反應仍在進行.

最終在 容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到主要現(xiàn)象的化學方程式有(可以分步書寫): , .反應開始打開C的目的是

(3)【意外發(fā)現(xiàn)】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?甲對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:

(4)【闡釋異議】乙同學依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識,認為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致.用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式

(5)【深入驗證】歡迎你參加該研究小組的討論,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路.

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【題目】A~F是初中化學常見的物質,已知C物質是一種常用的建筑材料,常用來砌磚和粉壁。六種物質之間的關系如右圖所示,圖中表示物質間的轉化關系,“”表示兩端物質能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出),E和F反應生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸。

請回答下列問題:

1寫出下列物質的化學式:A ;E ;F 。

(2)寫出物質C和D反應的化學方程式 。該反應屬于化學反應基本類型中的 反應。

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【提出猜想】小組同學對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下:

猜想1:有CO、CO2、H2S; 猜想2:有CO、CO2、CH4;

猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、

猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。

【實驗方案】小組同學共同設計了下圖所示的裝置并進行探究(夾持儀器已省略)。

【問題討論】

(1)如果A裝置沒有明顯變化,則猜想 成立;如果B裝置沒有明顯變化,則猜想 成立。

(2)在驗證猜想l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是 ;若要進一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入 ,振蕩。

(3)要確證猜想5中是否有CH4,某同學認為圖示裝置有不足之處,需要在裝置C與D之間加一個 裝置。改進后,若氣體燃燒,且D裝置內壁出現(xiàn) ,證明氣體中一定含有CH4。為了進一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質量。其方法是:將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有 、

的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質量,通過計算、分析得出結論。

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