13．用化學(xué)方程式說明下列問題：
（1）氫氧化鈉溶液要密封保存，否則會(huì)變質(zhì)
（2）用稀硫酸作焊接金屬鐵制品前的去銹劑
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉在空氣中極易潮解，潮解后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)酸會(huì)與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析

解答 解：
（1）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

點(diǎn)評(píng) 在解此類方程式的書寫題時(shí)，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益．高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2）為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[（NH4）2CO3溶液呈堿性，40℃以上時(shí)（NH4）2CO3分解]．

（1）寫出硫鐵礦灼燒后生成鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2（任寫一個(gè)）；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等．
（3）濾液Ⅰ中的陽離子主要是Fe2+、H+（寫離子符號(hào)）等．
（4）加適量氨水的目的是除去過量的硫酸，調(diào)節(jié)溶液的酸堿度．
（4）加入（NH）4CO3后，生成兩種鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（NH4）2CO3+FeSO4=FeCO3+（NH4）2SO4，屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)（寫出基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置．

（1）用來夾試管的工具是E
（2）貯存固體藥品的儀器是B
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是A
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是H
（6）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
（1）1個(gè)鐵原子Fe；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
（3）2個(gè)水分子2H2O；
（4）地殼中含量最多的金屬的離子Al3+；
（5）“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性     B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度       D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═Ni SO4+H2↑  Fe+Ni Cl 2═Ni+Fe Cl 2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng)．四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，你的猜想是猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將稀鹽酸分別滴入下列物質(zhì)中，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．鎂條B．銅絲C．大理石D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．龍巖某地方的水可能含有較多鈣、鎂離子，是屬于硬水．區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水，硬水對(duì)人體有害，把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸、蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A活性炭；B碳酸鈣；C鹽酸；D氧氣；E甲烷．根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空．
（1）人體胃液中含有的酸是C；
（2）可用于防毒面具的是A；
（3）可用于醫(yī)療急救的是D；
（4）沼氣的主要成分是E；
（5）可用作補(bǔ)鈣劑的是B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案