【題目】下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:A、用高錳酸鉀制取氧氣,導管伸入試管的部分太長,故A錯誤;
B、收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,圖中導氣管太短,故B錯誤;
C、氧氣的檢驗方法如圖所示:,就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗,如果它能使帶火星的木條復燃,則證明該氣體是氧氣,故C正確;
D、驗證氧氣的性質(zhì),做細鐵絲燃燒的實驗時,為防止熱的濺落物炸裂瓶底,瓶底應(yīng)放一些水或沙子,圖中操作錯誤,故D錯誤.
故選C.
A、用高錳酸鉀制取氧氣,導管伸入試管的部分太長;
B、用排空氣法收集時,收集氣體的導管,要深入集氣瓶底部,盡可能的排出瓶內(nèi)空氣;
C、氧氣的檢驗方法如圖所示:,就是用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗,如果它能使帶火星的木條復燃,則證明該氣體是氧氣;
D、做細鐵絲燃燒實驗時,應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱①②
(2)以上(從A﹣E中選擇)裝置有一處明顯錯誤,請加以改正 . 利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母).反應(yīng)的符號表達式為;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應(yīng)采取的措施是若使有C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從 , 再 , 原因是 .
(4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它.實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是( )
A.C60的相對分子質(zhì)量為720
B.金剛石、石墨和C60都由碳元素組成,結(jié)構(gòu)相同
C.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
D.石墨很軟,不能用于制石墨電極
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】程偉同學將渾濁的稍有異味的湖水樣品倒入燒杯中,先加入少量活性炭和明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請回答:
(1)加明礬的作用是 . 圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是 .
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因是 , .
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!有同學認為這樣不可能得到純水,理由 . 若需要得到純水還需采用的方法是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是;
(2)B中玻璃棒的作用是;
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律(填“是”或“否”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制20%的氯化鈉溶液時,不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是( )
A.氯化鈉晶體不純
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時,有少量液體濺出
C.用量筒取水時仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com