【題目】物質(zhì)的化學(xué)式與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.氯化氨:NH4Cl
B.硝酸鈣:Ca(NO3)2
C.氫氧化鐵:Fe(OH)2
D.碳酸鈉:NaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=12的溶液中大量共存的是( )
A.K+、Na+、Cl﹣、NO3﹣
B.K+、H+、SO42﹣、Cl﹣
C.Na+、NH4+、NO3﹣、SO42﹣
D.Ca2+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A.
觀察木條是否復(fù)燃,檢驗(yàn)是否為氧氣
B.
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的金屬活動(dòng)性
D.
觀察燃燒先后順序,能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).
(1)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 .
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 .
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①化工廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用(填化學(xué)式)進(jìn)行中和處理后再排放.
②在家庭裝修時(shí),一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是(填字母).為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng).
a.氦氣 b.二氧化碳 c.甲醛 d.甲烷
(3)先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐.2015年9月28日德大鐵路通車(chē)運(yùn)營(yíng),結(jié)束了我縣不通鐵路的歷史.現(xiàn)有以下三種材料:
a.金屬材料 b.合成材料 c.復(fù)合材料
根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于 .
②火車(chē)座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里,要用氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳混合加熱,制備并收集一瓶干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③該反應(yīng)中,二氧化錳使 , 反應(yīng)結(jié)束后,欲從固體剩余物中提純二氧化錳,通常的操作過(guò)程是 .
(2)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并進(jìn)行氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),若儀器C的大玻璃管觀察到黑色粉末未變成紅色,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.給輪胎打氣——?dú)怏w微粒空隙較大
C.熱脹冷縮——溫度越高微粒越大
D.一滴水約含1.67×1021個(gè)水分子——微粒很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌紫菜的營(yíng)養(yǎng)成分表顯示,每100 g紫菜含鈉291 mg,這里所說(shuō)的鈉是指( )
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是( )
A.H2、CO
B.N2、O2
C.N2 .Ar
D.CO2、CO
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