某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,以一工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象,探究紅色物質(zhì)的成分,請你參與他們的活動.
[小組討論]
甲觀點:紅色物質(zhì)是銅.    
乙觀點:紅色物質(zhì)是氧化鐵.
丙觀點:紅色物質(zhì)是氫氧化鐵.
丁觀點:紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物.
[查閱資料]?
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質(zhì)外,還含有通常不與酸、堿和氧氣反應(yīng)的物質(zhì).氫氧化鐵受熱易分解
[提出假設(shè)]?
乙、丙、丁三種觀點存在合理性.?
[實驗驗證]
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干,稱量其質(zhì)量為m1g;
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質(zhì)量為m2g.
請回答下列問題:
(1)當(dāng)m1=m2時,則紅色物質(zhì)為
 

(2)當(dāng)m1>m2>160m1/214時,則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎?
 
(填寫“一定”或“不一定”),理由是
 

(3)假定“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”,請寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”(化學(xué)式為Fe2O3,是紅色油漆的重要原料)過程中的化學(xué)方程式:①
 
;    ②
 
;?③
 
分析:根據(jù)題干提供的信息,該廢棄物除雜質(zhì)外可能還含有銅、氧化鐵、氫氧化鐵或氧化鐵和氫氧化鐵的混合物,
Fe(OH)3、Fe2O3,F(xiàn)e(OH)3難溶于水,受熱發(fā)生分解反應(yīng)而導(dǎo)致固體質(zhì)量減少,加熱后固體質(zhì)量是否增加是確定是否含有氫氧化鐵的標(biāo)志,銅加熱生成氧化銅,固體質(zhì)量增加,加熱后固體質(zhì)量是否增加定固體是否為銅,氧化鐵加熱質(zhì)量沒有變化.
解答:解:(1)由于紅色物質(zhì)加熱質(zhì)量不變,故該物質(zhì)不可能是銅或氫氧化鐵,只能是氧化鐵,所以當(dāng)m1=m2時,紅色物質(zhì)為氧化鐵;
(2)氫氧化鐵加熱后生成氧化鐵和水,固體質(zhì)量減少,當(dāng)m1>m2時,“紅色鐵泥”中一定含有氫氧化鐵,
假設(shè)全部為氫氧化鐵,
2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
214          160
m1           m2 m2=160m1/214   
因為m1>m2>160m1/214,所以“紅色鐵泥”中不全是氫氧化鐵,但不一定有氧化鐵,有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質(zhì);
(3)氫氧化鐵可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉加熱生成氧化鐵和水,化學(xué)方程式為:①Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,②FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,③2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O.
故答案為:(1)氧化鐵;
(2)不一定,“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質(zhì);
(3)①Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,②FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,③2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O.
點評:本題是一種開放性試題,解題時一定要找準(zhǔn)角度,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:(雜質(zhì)既不溶于水,也不和酸發(fā)生反應(yīng))
實驗 1 2 3 4
加入樣品的質(zhì)量/g 15 22.5 30 37.5
生成的CO2質(zhì)量/g 4.4 6.6 8.0 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師交給某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組一個任務(wù):測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究:
提出問題:猜想I:沒變質(zhì),全部是NaOH;
猜想II:部分變質(zhì),
 
;
猜想Ⅲ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3
查閱資料:部分溶液在常溫下的pH如下:
 鹽溶液 NaCl Na2CO3  BaCl2
pH 等于7  大于7 等于7
設(shè)計方案并進(jìn)行實驗:請你與他們一起共同完成,并回答所給問題.
實驗步驟  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①稱取上述氫氧化鈉固體樣品10.0g溶于100ml,水配成溶液,向溶液中滴加氯化鋇溶液至過量,充分反應(yīng)后,靜置. 產(chǎn)生白色沉淀 說明久置固體中,一定含有
 
(填化學(xué)式).
②用玻璃棒蘸取少量①中充分反應(yīng)后的上層清液滴在一小塊pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,測出pH. pH=11 說明久置固體中,還一定含有
 
 (填化學(xué)式).
上述步驟①中,稱量氫氧化鈉固體樣品用到的玻璃儀器名稱是
 
,滴加過量BaCl2溶液的目的是
 

實驗結(jié)論:通過實驗,說明上述猜想中
 
是正確的.
拓展:該小組同學(xué)為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質(zhì)量為4.0g,則原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (保留一位小數(shù)).
反思:久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)石灰石是我市的主要礦產(chǎn)之一.為了測定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗:取石灰石樣品25g,向其中滴加稀鹽酸,測定生成氣體CO2的質(zhì)量.加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),高溫也不分解):
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)煅燒50t這種石灰石理論上可制得純凈的生石灰多少噸?(CaCO3 
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了20g礦石樣品,平均分成4份,依次加入到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實驗,結(jié)果如下:
實驗 1 2 3 4
加入樣品質(zhì)量/g 5 10 15 20
生氣CO2質(zhì)量/g 1.76 3.52 4.4 m
(1)上表中m的數(shù)值是
 

(2)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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