【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),小茗同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組對甲完燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;CuO是一種黑色粉末,無水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲:CO2 H2O;乙:COH2O;丙:NH3、CO2H2O;。CO2、COH2O。你認(rèn)為_____________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是___________

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

1A、B裝置的順序能否順倒?(填________

2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷______同學(xué)猜想成立。請寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

(反思與交流):

1)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___________。

2)含碳物質(zhì)的燃燒因條件不同,產(chǎn)物常是混合物,故實(shí)驗(yàn)室常采用大理石和鹽酸反應(yīng)制取比較純凈的二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。

【答案】 反應(yīng)前后不遵循質(zhì)量守恒定律 在充足的氧氣中,充分燃燒(或其它合理答案)

【解析】

[猜想與假設(shè)]

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生改變,反應(yīng)前是甲烷與氧氣,含有元素為CH、O,所以反應(yīng)后元素種類也只含有這三者,而在猜想丙中有NH3,多出一種N元素,所以與質(zhì)量守恒定律不符,因此丙同學(xué)猜想不合理,理由是反應(yīng)前后不遵循質(zhì)量守恒定律;

[實(shí)驗(yàn)探究]

1B中澄清石灰水含有水,則會有水蒸氣存在,影響驗(yàn)證水的結(jié)論,所以不能將AB顛倒,所以答案為否;

2A中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,說明有水生成,B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,C中黑色粉末變成紅色以及D中澄清石灰水變渾濁,說明一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,證明了一氧化碳的存在,所以甲烷燃燒后產(chǎn)物有水、二氧化碳和一氧化碳,因此丁同學(xué)猜想成立,C中反應(yīng)化學(xué)方程式為;

[反思與交流]

1)根據(jù)題目信息可知甲烷是在氧氣不足的情況下燃燒,生成了有毒的一氧化碳,所以為了避免一氧化碳的生成,應(yīng)提供充足的氧氣,因此含碳元素物質(zhì)燃燒的條件為在充足的氧氣中,充分燃燒(或其它合理答案);

2)大理石主要組分為碳酸鈣,制備二氧化碳實(shí)際上通過鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,所以化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過下圖所示鉆木取火的方法取得火種。同學(xué)們對用手快速轉(zhuǎn)動(dòng)取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑,并在實(shí)驗(yàn)室和老師一起展開如下探究。

(提出問題)燃燒的條件是什么?

(作出猜想)猜想一:燃燒需要可燃物

猜想二:燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三:__________

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:分別在酒精燈火焰上同時(shí)加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二:將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè),加熱鋼片中部,如下圖所示。

___________

步驟三:在老師指導(dǎo)下,組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1,打開止水央K2,將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶,再向燒杯中倒入80℃的熱水,進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2,打開止水央K1,將甲裝置注射器中的過氧化氫溶液推入錐形瓶,進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

(實(shí)驗(yàn)反思)

1)步驟一中,若加熱時(shí)間足夠長,觀察到的現(xiàn)象是________。

2鉆木取火時(shí)適合做火引子的材料應(yīng)具備的性能是_________。

3)野外用火結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的面氯化鈉溶液的過程如圖所示:

(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱:____。

(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉___g,水___g。

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是___。

(4)對配制的溶液進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有___。(填序號)

A 稱量時(shí),藥品與砝碼放反了 B 量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù) C 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3000多年前,我國已經(jīng)能用孔雀石[主要成分CuOH2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實(shí)該歷史的真實(shí)性,取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進(jìn)行加熱,完全反應(yīng)后得到紅色固體(銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中)。

(提出問題)該紅色固體的成分是什么?

(查閱資料)含銅元素的紅色固體除了銅,還有氧化亞銅(Cu2O);Cu2O能與稀硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為;CuSO4溶于水呈藍(lán)色。

(猜想與假設(shè))①紅色固體是Cu;②紅色固體是Cu2O;③紅色固體是_____。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取實(shí)驗(yàn)所得紅色固體的1/2于一支試管中,加入足量的稀硫酸

_____

_____

_____

_____

(反思)經(jīng)分析,上述方案仍可能無法得出正確結(jié)論。請你從定量的角度進(jìn)一步設(shè)計(jì)方案。你的方案是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是(

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同

C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, BC表示的是陽離子

D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中含有Fe2SO43、CuSO4H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如下圖所示

1Fe2SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請配平:xFe2SO43+yFe=zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為_____。

2)步驟I中,生成銅的化學(xué)方程式_____。廢鐵屑要求過量,原因是_____

3)操作a名稱為_____。實(shí)驗(yàn)室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_____等玻璃儀器。

4)不溶物的成分為_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示: 1 第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,連接順序?yàn)?/span>A→C→B→F,回答下列問題:

寫出A中的反應(yīng)方程式____________;

指出圖中裝置F的錯(cuò)誤________________

③CNaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體,B中濃H2SO4的作用是_____________;

2)為探究某種塑料試樣的元素含量(資料顯示該塑料只含CH,O三種元素),第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒,所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接(B1,B2 為濃硫酸洗氣瓶),觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________;

儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_____________g (計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

2)如圖所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____

3)如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

t2°C時(shí),物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_____的溶解度相等。

t3°C時(shí),把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(填飽和"不飽和)。

t3°C時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1°C時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____(填字母序號)。

A a>b B a=b C a<b D 不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

1)凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是_____(填序號)。

2)干冰可用作致冷劑是因?yàn)楦杀A時(shí)會_____。

3)在一定條件下,二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CONH22]和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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同步練習(xí)冊答案