【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）該反應(yīng)中化合價沒有發(fā)生變化的元素是 _____。

（3）相對分子質(zhì)量最大的物質(zhì)是 _____。

【答案】 H（或氫元素） 氧氣（或O2）

【解析】

（1）甲物質(zhì)是氧氣，乙物質(zhì)是氨氣，丙物質(zhì)是水，丁物質(zhì)是一氧化碳。所以該反應(yīng)是氧氣和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成水和一氧化氮。故答案為：；

（2）反應(yīng)前氧元素的化合價為0價，氮元素的化合價為-3價，氫元素的化合價為+1價。反應(yīng)后氧元素的化合價為-2價，氮元素的化合價為+2價，氫元素的化合價為+1價。所以沒有化合價改變的元素是氫元素。故答案為：H；

（3）甲物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是32，乙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是17，丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是18，丁物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是30。氧氣的相對分子質(zhì)量最大。故答案為：氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．

（3）設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（4）實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ，請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因： ．

（5）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論： ．

（6）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）2個氮原子_____；

（2）3個亞鐵離子_____；

（3）地殼中含量最高的金屬元素_____；

（4）可用于人工降雨的干冰_____；

（5）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵,同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列所示化學(xué)實驗操作錯誤的是

A.取用固體粉末藥品B.點燃酒精燈

C.蒸發(fā)結(jié)晶D.聞藥品的氣味.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反應(yīng)。過濾后,得到濾液200 g。請計算:

(1)原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_________________________g。

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.能表示原子核內(nèi)含2個質(zhì)子1個中子的熱核聚變的重要原料氦3（）

B.若已知化學(xué)反應(yīng)：甲+乙→丙+丁，且該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則丙或丁一定有一個是氣體

C.可用火堿來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多

D.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶后，得到的是純凈氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是一種鈉鹽，C與D都為氧化物，且二者反應(yīng)的生成物可配制農(nóng)藥波爾多液。A、B、E中都含有氧元素，F中不含氧元素。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

Ⅰ.在③④⑤反應(yīng)中，一定屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___________________；

Ⅱ.寫出E生成F的化學(xué)方程式：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷停止燃燒并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是____________。

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_______溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98%的濃硫酸配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。

（1）需量取_____mL蒸餾水；

（2）配制過程中用到的玻璃儀器有：量筒、膠頭滴管、燒杯和_________；

（3）混勻時，要先將量取好的______倒入燒杯，然后再倒入另一種液體。

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