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【題目】下列對相應現象或事實的解釋不正確的是

現象或事實

解釋

A. 金剛石和石墨的物理性質差異較大

兩者的碳原子排列方式不同

B. 酒香不怕巷子深

分子不斷的運動

C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

D. 用干冰進行人工降雨；用銅制作導線

都是利用物質的物理性質

【答案】C

【解析】A、結構決定性質， 兩者的碳原子排列方式不同即結構不同，故物理性質差異較大，正確；B、 酒香不怕巷子深，原因是分子不斷的運動，正確；C、溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮，原因是原子的間隔大小發(fā)生改變，錯誤；D、 用干冰進行人工降雨，是利用干冰升華吸熱的物理性質，用銅制作導線是利用銅導電的物理性質，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體，請你結合下列裝置圖回答問題。

（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 ，同時用E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是 。

（3）小紅同學用KMnO4制取完O2后，發(fā)現試管炸裂，請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：

① 。

② 。

（4）如果用下圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點是：

① 。

② 。

（5）甲烷（CH4）在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷，試確定實驗室制甲烷應選用發(fā)生裝置 收集裝置 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A、B、C、D、E五種物質。A是無色、無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試回答下列問題。

（1）B與A反應的文字表達式： 。

（2）E與A反應的文字表達式： 。

（3）D物質的化學式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：

（1）電解水的反應表達式為 ，a管氣體為 （填化學式），該實驗說明水由 組成，此過程中發(fā)生變化的是 （填微粒名稱，下同），最小的微粒是 。

（2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現正極表面附著紅棕色物質，該物質是 （填名稱），一段時間后，正負極氣體體積比將 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處，無任何現象，可能原因是 （說出一種可能原因）。

（3）將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質量為 g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質量分數為 。（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關合金的敘述中正確的是 ①合金具有金屬特性；②合金中的元素以單質形式存在；③合金中至少兩種含有金屬；④鋼是含雜質較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；

A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是（ ）

A. 硫酸鋅 B. 氯化鎂 C. 氯化鐵 D. 硫酸鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置．實驗步驟如下：

①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性．發(fā)現裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產生大量白煙，同時放出大量的熱．（注：白磷與紅磷燃燒的產物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數．

根據以上信息，回答下列問題。

（1）用文字表達式表示該實驗中發(fā)生的化學反應________________；

（2）待裝置冷卻至室溫，打開止水夾，可觀察到：

（3）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數據應滿足的一個等式關系式：___________________

（4）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是 ：

A、裝置氣密性不好

B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C、集氣瓶沒有冷卻到室溫

D、用紅磷代替白磷（紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右）

（5）通過該實驗，你得到的結論是__ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產生的是

A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗探究是化學的靈魂，請你參與下列的探究活動。

（1）寫出圖中所標a的儀器的名稱：

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用下圖中的 （填字母）,該反應的化學方程式為： 。

A B C D E

（3）若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的化學方程式為： ，實驗結束，停止加熱時要先 ，然后再 。

（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是 （寫一點即可）。

（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用 裝置（填字母）,欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是 。（填字母）

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